试题与答案

海水中溴元素以Br-形式存在,工业上用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如下图:

题型:填空题

题目:

海水中溴元素以Br-形式存在,工业上用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如下图:

(1)步骤①反应的离子方程式是                                            

(2)步骤③反应的化学方程式是                                            

(3)Br的原子序数是         ,在周期表中位于          周期          族。

(4)步骤⑤蒸馏的过程中,温度应控制在80~90℃。温度过高或过低都不利于生产,请解释原因:

(5)为什么不直接用“溴水混合物I”而要用“溴水混合物II”进行蒸馏,得到液溴?

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:B题目分析:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,地衣生活在岩石上,分泌地衣酸,对岩石有...

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小题2:妇姑荷箪食,                    。     (白居易《观刈麦》)(1分)

小题3:鸢飞戾天者,望峰息心;                       。(吴均《与朱元思书》)

小题4:杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆

境仍然能乐观向上的诗句是:                                             

小题5:军听了军愁,民听了民怕。                  ?(王磐《朝天子·咏喇叭》)

小题6:把唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗默写完整(4分)

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

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题型:选择题

M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答题。

小题1:该校的评价实践表明

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④小题2:M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证

①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响

②文化对提升人的精神境界有着决定性作用

③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格

④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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