双因素理论中的双因素分别具有如下特征（）A.激励因素与工作内容和工作本身有关 B.保

仿照画线句子，补充完整。

　　希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在________________，在________________，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

下列各项中不含通假字的一项是

A．两涘渚崖之间，不辩牛马召有司案图

B．缙绅而能不易其志者拔剑切而啗之

C．行李之往来，共其乏困不阙秦，将焉取之

D．众谓予一行为可以纾祸旦日飨士卒

结k性胸膜炎患者，除抗结核治疗外，减轻胸膜肥厚最重要的措施是（）。

A.反复胸腔穿刺抽液

B.胸腔内注入抗结核药物

C.胸腔内注射糜蛋白酶

D.口服糖皮质激素

E.胸腔内注射尿激酶

注水井关井就是指生产上的关井。

案例：
某版本化学教科书“金属钠的性质与应用”的片段。
1．观察下列实验，并将观察到的现象及所得的结论填入下表。
实验1取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一段的表层，观察表面的颜色；将其放置在空气中，观察表面颜色的变化。
实验2将小块金属放在石棉网上加热，观察现象。
实验3向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞溶液，然后投入一小块(约绿豆大小)金属钠，观察实验现象。
钠的性质实验

	实验现象	结论(或化学公式)
实验1
实验2
实验3

2．根据上述反应中钠元素化合价的变化情况，总结钠在反应中体现出的性质。
问题：
(1)“金属钠的性质与应用”属于高中______模块的内容(填模块名称)
(2)实验1、2、3中观察到的实验现象是：
实验1：______
实验2：______
实验3：______
(3)根据实验1、2、3中观察到的实验现象总结钠在反应中体现出的性质。
(4)在实验2中，观察到少量黑色物质的出现，试分析产生这种现象的可能原因。
(5)在中学化学实验教学中，应该如何指导学生进行实验观察