将含有1g维生素C的泡腾片，溶于水制成250g溶液，则该溶液的溶质质量分数___

一额颞部外伤出血的患者，为了暂时止血，行压迫止血的合理部位是（）

A.耳屏前区域

B.颈动脉三角区

C.颈外动脉走行区

D.下颌下缘与嚼肌附着前缘交界处

E.下颌角区

新生儿做血常规检查，多在下列哪个部位采血（）

A.颈静脉

B.耳垂

C.足跟

D.肘部静脉

E.头皮血管

阅读课外短文，回答文后问题。

　　①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

　　②我问：“怎么草也开花？”

　　③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

　　④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

　　⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

　　⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。　　

　　⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

　　⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

　　⑨刹那间，台下一片静。

　　⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

1．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？

答：__________________________________________________

2．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？

答：__________________________________________________

3．品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）

答：__________________________________________________

4．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。

答：__________________________________________________

5．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人。写一段话表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，30 字左右）。

答：__________________________________________________                      

儿科护士承担指导者角色的目的是（）

A.与其他科室人员共同完成护理工作

B.改变小儿不良行为

C.满足小儿心理需要

D.便于和小儿及其家长沟通

E.促进患儿健康

精子-宫颈黏液接触试验阴性是指摆动精子为（）。

A.0％

B.0％～10％

C.0％～25％

D.10％～25％

E.26％～50％