阅读下面课内文言文段，完成下面问题。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，

题目：

阅读下面课内文言文段，完成下面问题。

　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》节选）

1、对下列句中加粗的词的解释，不正确的一项是（     ）

A、逮奉圣朝，沐浴清化——沐浴：蒙受

B、本图宦达，不矜名节——矜：注重

C、但以刘日薄西山——薄：迫近

D、岂敢盘桓，有所希冀——希冀：企图

2、下列句子中加粗的词在用法上与其他三项不同的一项是（     ）

A、臣以供养无主

B、但以刘日薄西山

C、是以区区不能废远

D、登东皋以舒啸

3、下面对选段内容理解不正确的一项是（     ）

A、选文的第一段叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的窘境，语气恳切，感情真挚。

B、选文第二段一开始援引晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，作为上表陈情的依据，既巧妙又得体。

C、“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”一组形象性的描述，语言精当，引起了晋武帝对李密的同情之心。

D、“且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。”李密这样说是怕晋武帝怀疑自己拒不出仕是以节自夸。

4、把文中划线句子译成现代汉语。

（1）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

　_________________________________________________

（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

　_________________________________________________