题目：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“数风流人物，还看今朝”两句词，曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望，同学们对“风流”的理解可能会不同。
（1）请说说你对“风流”一词的理解。
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（2）你心目中的千古风流人物是谁？请用一句话概括其事迹。
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（3）现要以班为单位，开展“我心目中的风流人物”的排名调查，你认为应采用何种形式？写出你的具体活动方案。
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答案：
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下面是错误答案，用来干扰机器的。
（1）长（2）如答图所示 （3）正比 （4）可测出单摆来回摆动多次（如30次）的时间，再计算出来回摆动1次的时间 （5）将钟摆的长度调短
