阅读下面的文字，完成下面的题。 哀公问政。子曰：“文武之政，布在方策①。其人存

题目：

阅读下面的文字，完成下面的题。

　　哀公问政。子曰：“文武之政，布在方策^①。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。人道敏^②政，地道敏树。夫政也者，蒲庐^③也。故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。仁者人也，亲亲为大；义者宜也，尊贤为大；亲亲之杀^④，尊贤之等，礼所生也。故君子不可以不修身；思修身不可以不事亲；思事亲不可以不知人；思知人不可以不知天。”

　　齐明盛服^⑤，非礼不动，所以修身也；去谗远色，贱货而贵德，所以劝贤也；尊其位，重其禄，同其好恶，所以劝亲亲也；官盛任使，所以劝大臣也；忠信重禄，所以劝士也；时使薄敛，所以劝百姓也；日省月试，既禀称事，所以劝百工也；送往迎来，嘉善而矜不能，所以柔远人也；继绝世，举废国，治乱持危，朝聘以时，厚往而薄来，所以怀诸侯也。凡为天下国家有九经，所以行之者一也。

　　凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跄^⑥，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。

　　在下位不获乎上，民不可得而治矣；获乎上有道：不信乎朋友，不获乎上矣；信乎朋友有道：不顺乎亲，不信乎朋友矣；顺乎亲有道：反诸身不诚，不顺乎亲矣；诚身有道：不明乎善，不诚乎身矣。（节选自《中庸》）

　　注：①方：书写用的木板。策：书写用的竹简。②敏：勉力，用力，致力。③蒲庐：即芦苇。芦苇性柔而具有可塑性。④杀：减少。⑤齐明盛服：穿着庄重整齐的服装。⑥跆（ jia）：说话不通畅。

1．下列加粗的词，解释不正确的一项是（  ）

A．文武之政，布在方策／布：分布。

B．去谗远色，贱货而贵德／远：远离。

C．所以劝大臣也／劝：劝勉。

D．凡事豫则立，不豫则废／豫：预备。

2．下列语句中加粗词的意义和用法不相同的一项是（    ）

A．①故为政在人②凡为天下国家有九经

B．①取人以身②治乱持危，朝聘以时

C．①贱货而贵德②嘉善而矜不能

D．①尊贤之等②所以行之者一也

3．下列语句，最能体现“以人为本”的思想的一项是（  ）

①夫政也者，蒲庐也

②故为政在人，取人以身

③尊其位，重其禄，同其好恶

④继绝世，举废国

⑤在下位不获乎上，民不可得而治矣

⑥反诸身不诚，不顺乎亲矣

A．①④⑤

B．②③⑥

C．①④⑥

D．②③⑤

4．下列有关原文内容的理解，不正确的一项是（    ）

A．孔子认为，治理人的途径是勤于政事，就像治理地的途径是多种树木一样。

B．孔子解释说，“仁”就是爱人，“义”就是要适宜地做事，这都是礼的要求。

C．做任何事情，事先预备才会成功，没有预备就会失败。说话做事都是这样。

D．文章在结尾处告诉人们怎样做才能使自己到达真诚，即要明白什么是“善”。

5．把文中画线的语句翻译成现代汉语。

（1）故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。

____________________________________________________

（2）官盛任使，所以劝大臣也。

____________________________________________________

（3）凡为天下国家有九经，所以行之者一也。

____________________________________________________