试题与答案

为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的

题型:阅读理解与欣赏

题目:

为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧”,你会选用下面哪一则材料?为什么?(3分)

【甲】邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同学们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

【乙】22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音时,她就平静地呼吸,保存体力;听到有人经过的声音时,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:B题目分析:材料内容从时间上可以得出A项的答案,但A项内容与材料所反映的内容无关。C项为错误项,说法本身不正确。D项也是错误项,美国参战是在一战即将结束时,它并不是战争的发起国家,故答案选择B项。

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题型:推断题

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若常温下A是一种无色液体,B、C为无色无味气体;A转化成E为放热反应,且E、F物质类别相同,D与E反应可生成F。

⑴我能写出下列物质的化学式:A           ,C           。  

⑵我能写出下列化学方程式:①A转化成B的反应           ;②D与E生成F的反应          。  

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