核孔复合体是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，对物质的运输具有（）性和（）的特性。

HBcAg的编码区为（）

A.S区

B.C区

C.P区

D.X区

E.前S区

阅读下面的文字，完成36～49题。<永远的蝴蝶> 那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独的站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。 “谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点戮在我眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的刹车声，樱子的身体轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是秋深了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 为什么呢只带一把雨伞 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下的并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，“妈，我打算在下个月和樱子结婚。”年轻的樱子知不知道呢

A．“雨”是不幸和灾难的起因

B．“雨”是统一全文材料的核心

C．“雨”是洞水与痛苦的象征

D．“雨”塑造着全文阴冷苦涩的氛围

书面表达。

      假设你是红星中学高三(1)班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天

低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于60。

     提示词：disposable chopsticks 一次性筷子

                                                                 A Low-carbon Day

      The students in our class took part in an activity of"Experience a Low-carbon Day" during the Labor Day

vacation. …

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在减小牙槽嵴力负担的措施中，不可取的是（）。

A．运用塑料牙

B．减小人工牙颊舌径

C．适当降低咬合接触

D．减少人工牙数目

E．扩大基托面积

下述______不是数据仓库的基本特征。

A．面向主题

B．集成

C．反映历史变化

D．包括当前准确数据