随着抗生素广泛应用，引起细菌性肺炎的病原体最主要的变化是（）. A.肺炎球菌肺炎不断

阅读下列材料：

材料1 王安石说：“今人才乏少，且学术不一，异论纷然，不能一道德故也，一道德则修学校，欲修学校，则贡举法不可变，……今以少壮时，正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此科法败坏人者致不如古”。

——《宋史·选举制》

材料2 ……以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历伤叙朝廷之位，而无官司可课试之方，监司无检察之人，守将非选择之吏，转徒之亟，既难于考绩；而游谈之众，因得以乱真。交私养望者，多得显官；独立营职者，或见排沮。故上下偷惰取容而已，虽有能者在职，亦无以异于庸人。

——王安石《临川先生文集》

材料3 ……不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰：“一贯”，曰“无言”，以明心见性之空言，代修已治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡四国乱，神州荡复，宗社丘墟。……

——顾炎武《日知录》

材料4 “经义之文”，流俗谓之“八股”。……股者，对偶之名也。……明初之制，可及本朝时事，以后功令并密，恐有借以自炫者，但许言前代，不及本朝。至万历中，大结止三四句，于是国家之事罔始罔终，在位之臣，畏首畏尾，其象已见于庆举之文矣。

——顾炎武《日知录》

回答：（1）根据材料1、2判断，王安石认为当时的科举和学校存在哪些问题？王安石是怎样改革科举和学校制度的？

（2）根据材料3、4，顾炎武思想主张与王安石有哪些相似之处？有哪些不同之处？

（3）就宋明科举与教育的实际作用谈谈你的认识。

下列关于超重、失重现象的描述中，正确的是（　　）

A．荡秋千时当秋千摆到最低位置时，人处于失重状态

B．列车在水平直轨道上加速行驶，车上的人处于超重状态

C．在国际空间站内的宇航员处于完全失重状态，因为这时候宇航员不受重力了

D．电梯正在减速下降，人在电梯中处于超重状态

当直接流过心脏时，()的电流就引起心室发生心室纤维性颤动而死。

A．几十毫安

B．几毫安

C．几十微安

D．几微安

（9分）亚硫酸钠和碘酸钾在酸性溶液里反应的化学方程式是：

Na₂SO₃+KIO₃+H₂SO₄ ==Na₂SO₄+K₂SO₄+I₂+H₂O，

（1）其中氧化剂是         ，若反应中有5mol电子转移，则生成碘是________mol。

该反应过程和机理较复杂，一般认为分为以下几步：

①IO₃^-+SO₃^2-→IO₂^-+SO₄^2-（慢）                    ②IO₂^-+ SO₃^2-→IO^-+SO₄^2-（快）

③5I^-+6H⁺+ IO₃^-→3I₂+3H₂O（快）                ④I₂+ SO₃^2-+ H₂O→2I^-+ SO₄^2-+2H₂（快）

（2）根据上述条件推测，此反应的总的反应速率由       步反应决定。

下列各项中，属于行政法规的制定部门是( )。

A．国务院
B．全国人民代表大会
C．国务院部委
D．国务院直属机构