一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用

题目：

一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。二、测试要求：请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语，在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。讲课时，把下面坐着的监考教师当作学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。 满分：100分。其中词语教学占25%，语法教学占40%，普通话水平占20%，仪表教态占15%。在同一个季节里A：中国南北气候差别很大。B：是啊，北方下大雪的时候，广州到处都开着鲜花。A：听说新疆有的地方，有时一天的气温变化也很大。B：我听说，那有句俗话说：“早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”A：真有意思。我要是在那儿，恐怕每天都会感冒的。B：在中国，气候最好、最舒服的地方要数昆明了，那儿四季如春。A：可不是吗？要不然怎么叫它“春城”呢？B：寒假我打算去上海，那儿气候怎么样？A：上海的冬天又湿又冷。B：每天我都看电视的天气预报，上海气温比北京高多了。A：北京虽然天气冷，可是屋子里很暖和。B：上海冬天没有暖气吗？A：很多地方没有，人们常常觉得外面比屋里暖和。B：真的吗？A：真的，去年冬天我去过一次。B：你这么一说，我都不想去了。A：别，还是去吧，大的宾馆都有暖气的。B：听说那儿不常刮风。A：这倒是，不过下雨比较多，出去一次，也许会把鞋弄脏的。B：这又是一个麻烦。A：那是小事。我想，上海的风味菜你一定喜欢吃。B：那我秋天去吧。