题目：
有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是( )。
A．幼儿的健康发展离不开结构游戏
B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
答案：
参考答案：C
解析：从首句我们就可以看出本段可能论述结构游戏与教师参与的关系。第二句则指出结构游戏的作用。第三句则指出该作用的发挥必须有教师参与和引导。与"有一种看法"相对应，这里中心在强调合格幼儿教师应该怎么做。所以主旨应该选C。A项文中未提及，B项没有提到结构游戏，D项不能引领全文。
