题目：
综合性学习水平考查（共12分） 小题1:食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。（2分） 研究下表数据，写出研究结论： 。 孝感市食品安全满意度问卷调查统计表 （调查人数：500人）
材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂…… 材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。 材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。 主要观点是： ① ② ③ 小题3:为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。（2+2=4分） 【食品安全我留心】 （1）请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）
【同学健康我关注】 （2）同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？（2分） 答： |
答案：
小题1:只有将近七成的群众对孝感食品安全满意；或有将近三成的群众对孝感食品安全不满意。
小题2:
①食品安全确实存在问题；
②少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；
③行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。
小题3:
答题示例：李萍同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。（说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可）
小题1:题目分析：此题考查学生图表分析能力，注意关键性的数字，写出表达出的信息即可。
小题2:题目分析：此题考查学生的语言表达能力，根据主题内容，用简洁的语言写出即可，不能把字写出方格外。
小题3:题目分析：此题考查学生的语言表达能力，根据情景，符合人物身份，用简洁的语言写出善意的提醒即可。
