试题与答案

W: Hello, John. How are you feeling now I

题型:单项选择题

题目:

W: Hello, John. How are you feeling now I hear you’ve been ill.
M: They must have confused me with my twin brother Rod. He’s been sick all week, but I’ve never felt better in my life.
Q: What do we learn about the man().

A. He is taking care of his twin brother.

B. He has been feeling ill all week.

C. He is worried about Rod’s health.

D. He has been in perfect condition.

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:错解析:要求上市公司编制并披露管理层讨论与分析的目的在于,使公众投资能够有机会了解管理层自身对企业财务状况与经营成本的分析与评价,以及企业未来一定期间内的计划。

试题推荐
题型:口语交际,情景问答题

综合实践(共10分)

假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动,请你参与并解决下列问题。

小题1:同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联不写完整,每框只填入一个表示数量的字。(4分)

上联:一支粉笔,□袖清风,启迪□秋智慧;

下联:□尺讲台,四季沐雨,传递万世文明。

横批:□年树人

小题2:班会举行前夕,退休的李老师接到了小明同学的电话,请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。(4分)

小明:李老师,您好!我是小明。

李老师:是小明啊,你好!请问有什么事吗?

(1)小明:                                                     

李老师:哦,好啊,我一定会参加你们的活动的。

(2)小明:                                                     

李老师:好的,我会在明天上午十点钟赶到学校,到时见。

小题3:同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面两则留言,给语文老师也写上一句。(2分)

致数学老师:无论我们怎样加减乘除,都算不完您的无私奉献。

致历史老师:感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。

致语文老师:                                                  。

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