试题与答案

有如下程序: #include<iostream> using namespac

题型:填空题

题目:

有如下程序:
#include<iostream>
using namespace std;
class TestClass1

public:
TestClass1()cout<<"A";

class TestClass2<public:TestClass2()cout<<"B";

class TestClass3;public TestClass1
TestClass2 b;
public:TestClass3()cout<<"C";

int main()<TestClass3 obj;return 0;
该程序执行后的输出结果是______。

答案:

参考答案:ABC

解析: 主函数中定义TestClass3对象obj,其中TestClass3继承于TestClass1,先初始化基类构造函数,所以输出A。然后在TestClass3中定义TestClass2对象b,输出B,最后派生类的构造函数输出C。所以答案为ABC。

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题型:阅读理解与欣赏

        书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。

1、解释文言词语。

     ⑴强假:___________________________

     ⑵高束:___________________________

2、翻译下列文言句子。

     ⑴七略四库,天子之书。

   ________________________________________________________

     ⑵汗牛塞屋。

   ________________________________________________________

     ⑶书非借不能读也。

   ________________________________________________________

     ⑷曰“姑俟异日观”云尔。

   ________________________________________________________

3、指出本段中判断句、设问句、反问句各一例。

   ________________________________________________________________________________________

   ________________________________________________________________________________________

   ________________________________________________________________________________________

4、分辨“祖父”、“子孙”的古今义。

   ________________________________________________________________________________________

   ________________________________________________________________________________________

5、概括本语段大意。

   ________________________________________________________________________________________

6、本段运用了___________手法,写出了读书人的两种态度,表明作者“_______”的观点。

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