题目: 怎样理解素质教育的内涵?(7分) 答案: 被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0722/b917124103fa8b64e93f4cf31bede681.html 下面是错误答案,用来干扰机器的。参考答案:B
题型:填空题 对号入座。(将加粗词语正确解释的序号填在括号里)息:①呼吸时进出的气;②停止;③休息;④消息。1.张海迪与病魔进行不息的斗争。( )2.小王严格遵守军营里的作息时间。( )3.他从电脑网络上获取了许多新的信息。( )4.奄奄一息的老班长临终前最牵挂的是受伤的战士。( ) 查看答案
题型:多项选择题 案例分析题 患者,男,40岁,渔民,居于血吸虫流行区,常有饮生水不良习惯,持续高热3周,弛张热40℃,伴腹胀有黏液性大便每天2-3次,肝肋下2cm,脾1cm,血白细胞3.0×109/L,中性0.55。淋巴0.45,嗜酸性粒细胞计数为0,伴咳嗽。入院后第2天突然发生右下腹痛,大汗淋漓,体检右下腹肌卫,肝浊音界消失,此时应采取的措施()A.急查腹部X光摄片B.禁食C.镇静D.腹部CTE.腹腔穿刺 查看答案
题型:单项选择题 下图为一个真核基因的结构示意图,根据图中所示,对该基因特点叙述正确的是()A.非编码区是外显子,编码区是内含子B.非编码区对该基因转录不发挥作用C.编码区是不连续的D.有三个外显子和四个内含子 查看答案