题目：
材料一：中 * * 、国务院于2001年4月26日转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：将我国现行宪法实施日即12月4日,作为每年一次的全国法制宣传日。通过开展全国法制宣传日活动,在全体公民中普及宪法等法律知识,使广大公民了解宪法、掌握宪法,增强宪法观念,树立宪法权威。2012年法制宣传日主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。
材料二： 2012年12月4日晚，《法治的力量2012——年度法治人物颁奖盛典》落下帷幕。根据法治人物推选委员会的投票结果，今年的年度法治人物最终揭晓。湄公河案专案组、刑诉法专家陈卫东、“嫣然天使”负责人李亚鹏，以及候鸟守望群体等入选2012年度法治人物。晚会还首次设立了“年度致敬媒体”，《人民日报》微博因为在重大舆论事件中坚持理性评论、恪守媒体职责而获评。
（1）材料一、材料二分别体现了什么？（2分）
（2）请你为2012年度法治人物写一段颁奖词。（2分）
（3）作为青少年，我们应该怎样学习法治人物身上所体现出来的精神？（2分）
答案：
（1）材料一体现了宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。（1分）
材料二体现了我国实行依法治国的基本方略，重视法律建设，弘扬法治精神，在全社会中树立尊重法律、崇尚法律的浓厚氛围。（1分）
（2）略（2分）
（3）思想上：树立法律意识，自觉维护法律尊严。
行动上：认真学习法律、了解法律的性质和基本内容；在日常生活中养成遵守法律的习惯，树立法律意识，依法规范自身行为，维护国家利益，并同违反法律的行为作斗争。（2分）
题目分析：第（1）小题属于说明类问题，本类问题的准确作答必须以准确把握背景材料为基础，学生需细审材料，注意把握材料细节，结合教材知识点进行归纳，本题稍有难度，对学生的分析能力和表达能力均有较高要求。
第（2）小题属于典型的开放性试题，学生结合主题，言之有理即可。
第（3）小题中法治人物身上的品质应与法律意识等有直接关系，因而需围绕这一主题从思想和行为两个角度组织答案，本题也有一定的开放性，在结合教材基础知识的基础上鼓励有自己的见解。
点评：本题结合时政新闻考查依法治国的相关知识点，体现了思想品德的时效性特征，考查内容属于教材重点内容，学生需在仔细审题的前提下，在牢固掌握教材基础知识的情况下才能准确作答，本题对学生的理解、分析和表达能力均有较高要求，稍有难度，但对学生有明显的指导意义，是一道很不错的试题。
