试题与答案

教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:一类是实物直观,另一类是 。

题型:填空题

题目:

教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:一类是实物直观,另一类是 。

答案:

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参考答案:B

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题型:综合题

(17分)近代以来,西方文明的发展引领世界文明不断进步。阅读下列《西方文明史》([美]罗伯特·E.勒纳等著)中的几段材料,回答问题:

材料一 “大约在1660—1 789卑,西欧专制主义盛行,欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化.”

(1)推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么?并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。(5分)

材料二 “没有任何事件比法国革命和工业革命更深刻地改变了西方文明的面貌了。……l 9世纪和20世纪早期所发生的重大事件——中产阶级自由主义的传播和经济上的成功。古老的土地贵族的没落,城市工人中的阶级意识的增长——所有这一切都植根于这两次革命.”

(2)结合工业革命、法国革命的影响,谈谈你对上述观点的理解。(6分)

材料三 “1920年代和1930年代的欧洲历史使人们越来越难以像以往那样对进步深信不疑……。这是令人幻想破灭和感到绝望的年代”。

(3)导致这—时期人们“幻想破灭和感到绝望”的经济、政治原因分别是什么?  (3分)

材料四 二战结束后,“在人类积极向上的精神鼓舞下,在良好的经济发展趋势影响下,欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明,在1945年,即使是一位最乐观的预言家,也无法想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。”

(4)结合所学知识,概括指出二战后欧洲的发展为人类文明建设提供了哪些经验? (3分)

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