试题与答案

阅读下面的文言文,完成后面题目。 晋献公之丧,秦穆公使人吊公子重耳,且曰:“寡人

题型:阅读理解与欣赏

题目:

阅读下面的文言文,完成后面题目。

晋献公之丧,秦穆公使人吊公子重耳,且曰:“寡人闻之,亡国恒于斯;得国恒于斯。虽吾子俨然在忧服之中,丧亦不可久也,时亦不可失也,孺子其图之!”以告舅犯。舅犯曰:“孺子其辞焉。丧人无宝,仁亲以为宝。父死之谓何?又因以为利,而天下其孰能说之?孺子其辞焉!”

公子重耳对客曰:“君惠吊亡臣重耳。身丧父死,不得与于哭泣之哀,以为君忧。父死之谓何?或敢有他志,以辱君义。”稽颡(1)而不拜,哭而起,起而不私。

子显以致命于穆公。穆公曰:“仁夫,公子重耳!夫稽颡而不拜,则未为后也,故不成拜。哭而起,则爱父也;起而不私,则远利也。”

注:(1)稽颡:古代一种跪拜礼,屈膝下拜,以额触地,表示极度的虔诚。读音qǐ sǎng

小题1:选出对下列加点实词释义有误的一项是(    )

A.亦不可久也。丧:失去地位,流亡在外。

B.孺子其图之!孺子:儿童、小孩。

C.或敢有他志,以君义。辱:使受辱,译成“辜负”。

D.子显以致命于穆公。致命:传达意见。小题2:选出“其”字用法与例句一致的一项是(     )

例句:欲加之罪,其无辞乎?

A.孺子其辞焉!

B.孺子其图之!

C.而天下其孰能说之?

D.吾其还也。小题3:将以下几句话分为四组,最能表现子犯深谋远虑的一项是(    )

①孺子其辞焉 !    ②丧人无宝,仁亲以为宝 。    ③父死之谓何?

④又因以为利 ,而天下其孰能说之?   ⑤仁夫公子重耳!

A.①②③④⑤

B.①②④

C.①③④

D.①④⑤小题4:下列译句准确无误的一项是(    )

①亡国恒于斯;得国恒于斯。   ②仁夫,公子重耳!

A.①常在这时亡国,也常在这时兴国。②仁慈啊,公子重耳!

B.①常在这时亡国,也常在这时兴国。②公子重耳是个仁厚的人啊!

C.①常在这时失去 * * ,也常在这时得到 * * 。②仁慈啊,公子重耳!

D.①常在这时失去 * * ,也常在这时得到 * * 。②公子重耳是个仁厚的人啊!小题5:下列解释不符合文意的一项是(    )

A.子犯劝重耳拒绝穆公的建议,因为距离太远,奔丧太危险了。

B.因为容易引起天下人的误解,所以子犯劝重耳拒绝穆公提出的让他趁丧乱之际回国夺权的建议。

C.穆公即秦穆公,乃“春秋五霸”之一,他高度评价了重耳拒绝自己提出的建议,认为是“义举”,重耳是仁爱之人。

D.子显就是上文的“显”,也是文中的“客”,他是秦穆公的儿子,他非常重视重耳的“哭而起,起而不私”。

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0721/663896b3368294332755e9bdaec77eff.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:A,B解析:民族自治地方的自治机关对本民族自治地方的企业应缴纳的企业所得税中属于地方分享的部分,可以决定减征或者免征;符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益为免税收入。

试题推荐
题型:材料分析题

热点聚焦:据媒体报道,目前中国网络游戏玩家人数已达700 万至1000 万,网络游戏成瘾引发了许多社会问题。湖北一名16 岁少年沉迷网络游戏,竟半夜持刀砍伤母亲,抢走8000 元钱;湖南沅江一名14 岁少年因网络游戏入魔产生幻觉,从四楼跌落身亡;某校学生陈理,自小学六年级起经常旷课逃学,甚至彻夜不归,昼夜沉迷网络游戏,并时常浏览不良网页,他爸爸想了很多办法让他远离网吧,都未能奏效,于是向社会痛心呼吁:“救救孩子!”

阅读上述材料,结合自身感悟,运用所学知识,请你参与:

(1)现身说法:作为信息时代的中学生,你上过网吗?你上网的目的主要是什么?

________________________________________________________________________________

(2)请你评析:读了相关报道后,你校八(1)班同学围绕未成年人该不该上网问题展开了激烈讨论。王欣欣同学认为:“网络非常美丽,未成年人绝对可以上网。”李壮壮同学认为:“网络危害无穷,未成年人坚决不能上网。”你觉得他们的说法正确吗?请你加以评述。

________________________________________________________________________________

查看答案
微信公众账号搜索答案