环渤海经济圈是指以辽东半岛、山东半岛、京津冀为主的环渤海滨海经济带，它是继长江三

患者男性，35岁，今晨解黑色大便呈，"柏油样"，量约300克，伴头晕，乏力，面色苍白，四肢发凉，轻微腹胀，嗳气，无明显返酸，腹痛。体检：体温37℃，脉搏：110/分，血压：9/6kPa（68/45mmHg），急诊胃镜诊断：胃窦部活动性溃疡并出血。

检查提示：急查血象：白细胞计数：10.4×10⁹/L，红细胞：2.82×10⁹/L，血红蛋白：8g/L，血小板：108×10⁹/L。医嘱给予输同型血600ml。输血前必须做哪些准备 （）

A.与血库人员共同查对后，回科即给病人输血

B.填写输血申请单送血库

C.给病人肌注非那根25mg

D.抽取血标本做血型鉴定和交叉配血试验

E.输血前后应滴注生理盐水

F.两袋血连续滴注

G.回病房后需经另一个人再改核对，确定无误方可输入

H.注意检查血液质量，如有可疑，应向血库人员了解清楚，不可轻易接受

什么是食品安全风险评估制度？

（17分）某校调查发现，有53.5%的优等生能制定学习计划，而学习能力较弱的学生中只有29.5%的人能制定学习计划。另外还发现，在七年级的学生中，有48.3%的人很少有制定学习计划的习惯。同时，发现更多的学生不知如何正确学习，提高学习效率。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）你认为制定学习计划必要吗？（1分）请说明理由。（2分）

（2）我们在制定学习计划时应注意什么？（8分）

（3）正确的学习方法，有利于提高学习效率。请你说说有哪些学习方法可以帮助我们提高学习效率？（6分）

对于妊娠期妇女可考虑选用的解热镇痛药物为（）

A.对乙酰氨基酚

B.吲哚美辛栓剂

C.非那西丁

D.美洛昔康

E.罗非昔布

2010年1月18日0时15分，由于外线电路进线发生电压波动，导致某化工厂聚氯乙烯分厂8×104t/年聚合装置B聚合釜搅拌停止、冷却水停供。8×104t/年聚合装置当班班长聂某、主操作工龚某、副操作工詹某、巡视工徐某4人在控制室，另一巡视工康某；B釜已反应2小时16分；C釜反应结束等待出料。
龚某首先从集散控制系统(DCS)显示器上发现动力设备停电，遂报告聂某，并让徐某到47号变配电室值班室找人。聂某打电话通知聚氯乙烯分厂调度王某，汇报停电及装置情况。徐某到变配电室，向电修当班班长赵某申请给聚合釜搅拌及循环水泵送电，然后跑到现场B釜处等待搅拌的启动。
聂某见电仍然没有送上，再次跑到变配电室中请送电，然后和康某一起到现场，将B釜的循环水调节阀手动全开，回到控制室，聂某发现B釜压力仍在迅速上升，通知操作工往B釜加稳抗剂，因断电，稳抗系统未能启动，随后又再次去变配电室要求送电，此时王某正在要求赵某与另一名值班电工许某一起送电。由于操作不当，送电未能成功。
聂某见状随即跑回主控室，此时B釜压力已达1.3MPa(正常反应压力1.1MPa)，决定将B釜排气管线阀门打开，向出料槽排气泄压。此时聚氯乙烯分厂值班人员(8×104t/年聚合车间副主任)黄某也赶到操作室，见正在排气，便到现场确认，并将步话机交与徐某，让其与控制室保持联系。
当B釜釜压达到1.4MPa，龚某提醒聂某往B釜加入紧急事故终止剂，聂某通知现场巡视工打开氮气钢瓶阀门，现场人员发现钢瓶氮气压力不足，黄某、徐某、康某3人迅速卸下2个旧钢瓶，同时跑到20m远处搬回2个新钢瓶。聂某此时也赶到现场，4人一起将氮气钢瓶换好。聂某迅速跑回控制室，见此时釜压已升到1.6MPa，他立即按下了B釜紧急事故终止剂加入按钮，同时听到了一声巨响。控制室人员迅速躲在DCS操作台下；响声过后，人员跑出控制室，聂某及龚某又返回控制台，按下了A釜、C釜的紧急事故终止剂加入按钮，然后撤离现场。现场人员也迅速撤离了现场。
事故发生后，公司当班调度主任赵某在18日0时44分向119报警，并命令停止氯化装置单体输出，关闭相关阀门。当班调度及公司办主任孙某用电话分别通知公司领导，1时5分，公司领导相继到达事故现场，进行指挥。全厂所有装置陆续停车。
事故发生后，企业消防队首先到达火场扑救。接警后，市消防总队先后派出18个中队55部车辆270余人到现场进行扑救、控制火势。市消防总队的消防车于1月18日1时3分到达现场。火势于1月18日2时14分被控制。为防止二次爆燃和意外事故发生，对残余物料进行燃烧控制，对现场装置进行不间断喷淋冷却，残留余火于2010年1月19日6时5分自行熄灭。
根据以上场景，回答下列问题：

试分析事故的直接原因。