阅读下面的文言文，完成后面题目。 送宜黄何尉序 陆九渊 ①民甚宜其尉，甚不宜其令

题目：

阅读下面的文言文，完成后面题目。

送宜黄何尉序

陆九渊

①民甚宜其尉，甚不宜其令；吏甚宜其令，甚不宜其尉，是令、尉之贤否不难知也。尉以是不善于其令，令以是不善于其尉，是令、尉之曲直不难知也。东阳何君坦尉宜黄，与其令臧氏子不相善，其贤否曲直，盖不难知者。夫二人之争，至于有司，有司不置白黑于其间，遂以俱罢。县之士民，谓臧之罪，不止于罢，而幸其去；谓何之过，不至于罢，而惜其去。臧贪而富，且自知得罪于民，式①遄其归矣；何廉而贫，无以振②其行李，县之士民，哀其穷而为之裹囊以饯之，思其贤而为之歌诗以送之，何之归亦荣矣!

②比干剖心，恶来知政；子胥鸱夷③，宰噽谋国。爵刑舛施，德业④倒植，若此者班班见于书传。今有司所以处臧、何之贤否曲直者，虽未当乎人心，然揆之舛施倒植之事，岂不远哉？况其民心士论，有以慰荐扶持如此其盛者乎？何君尚何憾!

③鲁士师如柳下惠，楚令尹如子文⑤，其平狱治理之善，当不可胜纪，三黜三已之间，其为曲直多矣!而《语》《孟》所称独在于遗逸不怨，厄穷不悯，仕无喜色，已无愠色。况今天子重明丽正，光辉日新。大臣如德星御阴辅阳，以却氛祲⑥。下邑一尉，悉力卫其民，以迕墨令，适用吏文，与令俱罢，是岂终遗逸厄穷而已者乎？何君尚何憾!

④虽然，何君誉处若此其盛者，臧氏子实为之也。何君之志，何君之学，遽可如是而已乎？何君是举亦勇矣!诚率是勇以志乎道，进乎学，必居广居，立正位，行大道，使富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此吾所望于何君者。不然，何君固无憾，吾将有憾于何君矣!

（选自《中国散文鉴赏文库·古代卷》）

【注】①式：通“轼”，装上车。②振：通“整”，整治，置办。③鸱夷：本意是皮囊，这里指沉尸河中。④业：恶业，罪孽。⑤柳下惠：春秋时鲁国大夫，掌管刑狱，三次被贬。子文：春秋时楚国令尹，曾三次被贬。⑥祲：古代迷信的人所说的不祥之气。

小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．尉以是不善于其令善：友好

B．爵刑舛施，德业倒植舛：相违背，错乱

C．其平狱治理之善狱：监牢

D．以却氛祲却：退，驱退小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．令以是不善于其尉举以予人，如弃草芥

B．哀其穷而为之裹囊以饯之覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟

C．今有司所以处臧、何之贤否曲直者夫人之相与，俯仰一世

D．吾将有憾于何君矣故燕王欲结于君小题3:以下六句话分别编为四组，全都属于作者认为何坦应无憾的理由的一组是

①有司不置白黑于其间，遂以俱罢            ②县之士民，哀其穷而为之裹囊以饯之

③揆之舛施倒植之事，岂不远哉              ④其平狱治理之善，当不可胜纪

⑤何之归亦荣矣                            ⑥是岂终遗逸厄穷而已者乎

A．①③④

B．②⑤⑥

C．①②⑥

D．③④⑤小题4:对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

A．东阳人何坦担任宜黄县尉，正直清廉，与贪赃枉法的县令不和，却与县令一同被上司罢免。

B．在作者看来，评价官员贤否曲直的标准是民心向背，何坦因受处罚而赢得了民心，实在是一件好事。

C．作者拿柳下惠和楚子文多次被贬却能保持平和心态来开导何坦，并认为他将来仍可施展才华。

D．作者对何坦不仅仅是安慰，还对他提出了更高的希望和要求，希望他成为高尚有为的人。小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）县之士民，谓臧之罪，不止于罢，而幸其去；谓何之过，不至于罢，而惜其去。（5分）

（2）而《语》《孟》所称独在于遗逸不怨，厄穷不悯，仕无喜色，已无愠色。（5分）