试题与答案

案例二: 一般资料:求助者,男性,36岁,公司职员。 案例介绍:求助者由于女儿的问题

题型:多项选择题 案例分析题

题目:

案例二: 一般资料:求助者,男性,36岁,公司职员。 案例介绍:求助者由于女儿的问题前来咨询。 下面足心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 求助者:我女儿今年四岁半了。按理说,这个年龄的孩子早应该用水杯喝水了。可是她还一直用奶瓶,要是强迫她用杯子喝水,她就大哭大闭,我和她妈妈怎么劝说都不听。她在幼儿园也要闹着用奶瓶喝水。有时候我气急了,就打她几巴掌,也没什么效果。后来,她妈妈为了改掉她这个毛病,和她约定,只要她用杯子喝水,就奖励她一块钱,开始几天还真管用,可是很快就没用了。我现在一看见孩子用奶瓶喝水,就急得不行。 心理咨询师:您女儿四岁半了,还在用奶瓶喝水,针对这个问题您和您妻子尝试了很多方法,但都不奏效,这让您很焦虑,对吗? 求助者:是啊!我现在就是干着急,您一定要帮帮我。 心理咨询师:我也有弦子,我的孩子也出现过类似的问题。所以,我非常理解您的这种心情,也替您感到着急。既然您和悠妻子所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一下新方法吗? 求助者:当然愿意,什么方法啊? 心理咨询师:在介绍这个新方法之前,您要告诉我,您女儿最喜欢什么或者最喜欢做什么? 求助者: 她最喜欢我给她讲故事,每天晚上都缠着我给她讲故事。 心理咨询师: 那您每天都给她讲故事吗? 求助者: 我有时间就给她讲一两个,没有时间就不讲了。 心理咨询师:我明白了,您现在可以抓住馋女儿爱听故事的特点,和您的女儿约定:只要她用杯子喝一杯水,就奖励她一张动物贴纸,但如果她用奶瓶喝水,每喝一次就要扣掉一张贴纸。每天晚上您和女儿一起计算一下女儿获得贴纸的数目,有几张贴纸,您就给女儿讲几个故事。

行为疗法,又称为()。

A.行为治疗

B.行为矫正疗法

C.行为塑造技术

D.行为渐隐技术

答案:

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参考答案:A

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题型:阅读理解与欣赏

出师表(13分)

诸葛亮

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每

与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

小题1:解释下列句子中划线的词。(4分)

(1)贤臣(         )                     (2) 此先汉所以兴隆也(        )     

(3) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (      )     (4) 尔来二十一年矣( )

小题2:下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是(        )(3分)

A.因为号焉先帝不臣卑鄙

B.未尝不叹息痛恨桓、灵也公与之乘,战长勺

C.牺牲玉帛,弗敢加也,必以愿陛下亲之

D.此贞良死节之臣男女衣着,如外人小题3:请用现代汉语翻译下列句子。(3分)

苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯。

小题4:用自己的话来概括作者“遂许先帝以驱驰”的原因。(3分)

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