取得中国保险监督管理委员会颁发的资格证书，为保险公司销售保险产品及提供相关服务，并收

甲在清理父亲遗物时发现一块奇石，误以为为其父所有，遂将其雕刻成石雕，其好友乙见后十分喜欢，以6万元购买。后丙向甲索要该石，方知该石是其父借用观赏的。该石当时价值5 000元。双方就返还该石发生纠纷，诉至法院。问： (1)甲将奇石雕刻后石雕的所有权归谁所有为什么 (2)乙能否取得该石雕的所有权为什么

生物教材开篇就为学生打开了一扇神奇的大门，让学生发出“生命的世界真精彩”的惊叹。在《致同学们》中展示给学生的最新科技成果有试管婴儿、克隆羊多莉、转基因番茄、人类基因组计划等。科学、技术、社会相互关系的问题涵盖面广，包括全球性的、国家的、地区的。因此需要的背景资料涉及的领域很宽，对于初中生常常难度很大，因此要更多地结合地区、本学校和学生生活能接触到的相关问题进行教学活动为好，使学生感到亲切、实在、有用武之地。上述资料体现了STS教育，什么是STS教育？简述STS教育的特点。

男性，21岁。在施工中不慎坠楼，腰剧痛，双下肢感觉运动正常，考虑腰椎损伤。

经X线平片和CT检查，诊断为腰椎体单纯性楔形压缩骨折，根据Danis三柱理论，该患者腰椎体损伤在（）

A.前柱

B.中柱

C.后柱

D.前柱和中柱

E.中柱和后柱

团队建设

女，30岁，发现颈部结节1周，无痛。体检：右侧甲状腺中部结节2×2cm，质硬，活动。T₄、T₃、TSH正常，甲状腺静态显像示：右甲状腺中部"冷"结节，²⁰¹T₁显像示该病灶放射性浓聚，最可能的诊断是（）。

A.甲状腺炎

B.甲状腺癌

C.甲状腺囊肿

D.结节性甲状腺肿

E.甲状腺出血