一：测试目的： 1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法

题目：

一：测试目的： 1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。 2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。 二、测试要求： 请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语，在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。 讲课时，把下面坐着的学生当作外国留学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。 满分：150分。 请你给我参谋参谋，好吗？ 小赵：哎，这不是小王吗？来买东西？ 小王：今天休息没什么事，听说这家商店刚开业，商品一律打九折，我来看看有什么可买的没有。你呢？ 小赵：我打算下个月回山东老家探亲，想买一些礼物，好带回去送人。 小王：买了吗？ 小赵：还差表哥的结婚礼物，逛了半天也没有拿定主意买什么。你要是没有事的话，请你给我参谋参谋，好吗？ 小王：好呀，对这个我还比较在行。现在的年轻人比较喜欢实惠的东西，你最好买生活中用得上的，比如厨房用具什么的。 小赵：我刚才看了一些电饭锅、微波炉什么的额，太贵，而且路上不好拿。我得倒两次车呢。 小王：那你买床上用品怎么样：比如床单啊、被罩啊，又不贵又好拿。 小赵：这个主意不错，我怎么就没想到呢？