果农冯某承包有100亩苹果园，2000年秋季获得了大丰收，但冯某不懂得销售的途径和方

上海人爱吃大闸蟹，阳澄湖的大闸蟹更是名噪国内外．但吃完大闸蟹，看到满桌狼藉的蟹骸，你可曾想过它的用途，可曾想过变废为宝其实，蟹壳中还有一种丰富的自然资源，即甲壳素．甲壳素又名蟹壳素、聚乙酰氨基葡萄糖等，是一种维持和保护甲壳动物和微生物躯体的线性氨基多糖，广泛存在于节足动物类的翅膀或外壳中，壳聚糖又称聚氨基葡萄糖、可溶性甲壳素，是由甲壳素经脱乙酰化反应化变成的发子量为12~59万个的生物大分子．从勃拉康于1811年描述甲壳素至今，甲壳素和亮聚糖已有100多年的发展历史．也许你没有发现，在我们的日常生活中时时可见壳聚糖的身影．壳聚糖具有很好的抗菌活性，将其添加到固渡食品中，既会对法液有一定的澄清作用，又可以起到防腐保鲜作用，又由于壳聚糖只能溶解在弱酸中，因此特别适合酸性或低酸性的食品保鲜，如常添加于腌腌制食品中或用于海产、水果的保鲜．用壳聚糖做原材料，让其溶液在聚乙烯膜上蒸发，进而在一个钢膜中加压即可形成软性接触眼镜，即隐形眼镜．壳聚糖作为原材料制备的隐形眼镜，其优异的透氧性和促进伤口愈合的特性，为发炎或受伤的眼睛的辅助治疗提供了美好的前景．壳聚糖具有良好的生物相容性和生物降解性，降解产物一般对人体无毒副作用，在体内不积蓄．用甲壳素、壳聚糖等原料制成的人工皮肤吸水性、透气性、组织相容性良好．若与乙酸合用，还有镇痛、抗感染等功效．用甲壳素制成的吸收型外科手术缝合线力学性能良好，组织反应好，柔软性好，易打结，具有创伤治愈效果，伤口修复快，创口平整漂亮．在手术伤口愈合过程中，甲壳素缝线在体的抗张强度逐渐下降，并在溶菌酶作用下首先分解成低聚糖，然后经一系列的化学反应，一部分以二氧化碳的形式由呼吸道播出体外：另一部分则以糖蛋白的形式为人体吸收利用． (选自奚同庚主编《原来如此·无所不在的材料》，上海科学技术文献出版社，2005)

根据本文内容，以下关于壳聚糖利用的论述正确的是（）．

A．在发炎或受伤的眼睛的辅助治疗方面疗效显著

B．因其良好的组织相容性可制成人工皮肤

C．因其良好的成膜性被制成隐形眼镜

D．特别适合于碱性或弱碱性食品的保鲜

下列描述中，适于描述开放式基金的有（）个，适于描述封闭式基金的有（）个。 ①基金的资金规模具有可变性；②在证券交易所按市价买卖；③所募集到的资金可全部用于投资；④受益凭证可赎回；⑤依据公司法组建，并依据公司章程经营基金资产；⑥投资者欲买入基金时，只有向基金管理公司或销售机构申购这一种渠道。

A．3，3

B．3，2

C．2，4

D．2，3

用绳子系一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，此力对应的平衡力是[ ]

A．鱼拉手的力

B．手拉鱼的力

C．鱼吸引地球的力

D．地球吸引鱼的力

小明，男，16岁，初三学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年余。
自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学都叫我“矮子”，心理感到难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩。看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学看不起我，内心痛苦不安。很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么。为了讨好别的同学，有时将家里的东西给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。
其他资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了就打骂，说他没用。
(学校心理老师与学生的对话)
心理老师：听说你偷了人家的东西
学 生：嗯……
心理老师：你偷了多少
学 生：我拿了5罐果汁。
心理老师：拿那么多做什么
学 生：我要拿去请同学喝。
心理老师：为什么要请同学喝
学 生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会和我玩了。
心理老师：要请同学喝也应该用钱买啊，怎么能偷呢
学 生：我没有那么多钱。
心理老师：没有钱就不要请客啊!偷东西多丢脸啊!年纪这么小就不学好，将来还得了以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗
学 生：知道了。
心理老师：好了，赶快回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。

该案例的症状表现是( )。

A．自卑心理

B．躯体症状

C．强迫症状

D．人际关系紧张

抽样方式一般有（）、（）和（），它们都属于（）调制方式。