青盐丸2功效与作用

阅读《枯枝与鲜花》，完成练习。

　　①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？ 

　　②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花， 在晨风中轻轻摇曳着。

　　③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花 ，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。

　　④枯树哟，你不厌弃 新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。

　　⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。

　　⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

　　⑦望着这一棵树，我微笑着。

1．在第①段中，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。

（1）作者看到了什么奇异的景象（不超过10个字）？

 ____________________________________________________________________    

（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹（不超过10个字）？

____________________________________________________________________    

2．在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？

____________________________________________________________________

3．阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。

　　文章的这一部分运用了________的修辞方法和________的写法，表达了对枯树和柔藤________的生命现象的赞美。

4．文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？

答： _______________________________________________________________

碎部测量是以控制点为基础，测定（）的平面位置和高程，并使用地图符号绘制各种地物和地貌。

A、物体

B、地物和地貌

C、地貌

D、地物

腹部叩及移动性浊音，标志有腹水量

A．2000ml以上

B．1000ml以上

C．500ml以上

D．200ml以上

E．600～800ml左右

5岁小儿，5单位PPD试验呈强阳性，提示

A．4周内复种过卡介苗
B．体内可能有活动性结核病
C．4周内接触开放性肺结核患者
D．3岁时复种卡介苗
E．免疫力增强

调节阀的主要故障有（）

A、仪表风接口脱落

B、阀芯、阀座磨损

C、气动调节阀膜头漏气

D、调节阀阀杆卡住