试题与答案

句型转换。 1. I slept for ten hours last nigh

题型:句型转换

题目:

句型转换。

1. I slept for ten hours last night. (对划线部分进行提问)

 _______ _______ did you _______ last night?

2. I learned to ride a bike when I was seven years old. (改同义句)

  I learned to ride a bike _______ _______ _______ _______ _______.

3. I finished middle school in 2000. ( 对划线部分进行提问)

  _______ did you finish middle school?

4. Class two won the second prize in the football match. (对划线部分进行提问)

  _______ won the second prize in the football match?

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

(1)①B ②C ③D(2)①2Fe ②4H2③2CO32-④H2O⑤2(SO4)3 (3)①A②C③B题目分析:(1)根据常见仪器及化学实验基本操作分析。① 加热试管时,要先均匀加热,后集中加热,防止局部受热过高,而使试管破裂...

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6个月小儿,发热5天,伴频繁咳嗽,喘憋。住院查体:体温39.4℃,血压80/60mmHg,嗜睡,面色发灰,呼吸80次/分,双下肺呼吸音减低,叩诊微浊,心率188次/分,心音低钝,肝肋下3cm,腹膨隆,无包块,肠鸣音减弱。血常规:白细胞5.6×10/L,N40%。胸片:双下肺大小不等片状阴影。

诊断最可能是()

A.金黄色葡萄球菌肺炎伴休克

B.呼吸道合胞病毒肺炎伴心力衰竭

C.腺病毒肺炎伴心力衰竭

D.肺炎链球菌肺炎伴心力衰竭

E.肺结核伴休克

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题型:问答题 案例分析题

李老师发现大班"理发店"的顾客很少,"顾客"对理发店不感兴趣。于是李老师带幼儿到理发店参观,看理发店的设施,鼓励幼儿向理发师咨询问题,记录幼儿的问题,还拍下照片,幼儿在理发店看到顾客躺着洗头,梳理发型。回到幼儿园,李老师组织幼儿讨论"如何开好理发店",并把照片给孩子回顾,有的幼儿反映没有躺椅,有的反映没有发型梳,李老师则启发幼儿自己用积木做躺椅,自己画发型,之后,"理发店"生意又红火起来。

请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。

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