联合体协议书的主要内容包括( )。 A．联合体成员的数量 B．牵头人和成员单位名称

头孢菌素族药物的鉴别反应是

A．紫外光照射下能产生荧光
B．药物组分衍生物的紫外吸收
C．麦芽酚反应
D．重氮-偶合反应
E．羟肟酸铁呈色反应

下列有关我国古代科举制的表述，错误的是[ ]

A．隋朝时期，科举制创立

B．唐朝时期，科举制进一步完善

C．宋朝科举考试的范围是四书五经

D．明朝科举考试的答卷分八个部分

阅读下文，完成文后题目。（15分）

那条河流

⑴我怀念那条河。

⑵远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。

⑶我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。

⑷我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

⑸我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑹当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?

⑺带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。

⑻我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

⑼年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

⑽我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。

⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。

⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流？

小题1:文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了（认为理所当然）→

（　　　　　）→明白→（　　　　　）→（　　　　　）的过程。（3分）

小题2:第⑶段画线的部分，主要运用了排比手法，有何作用？（3分）

小题3:第⒁段中画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”该怎样理解？（4分）

小题4:联系全文，说说“那条河流”的含义和作用。（5分）

1935年12月中共召开瓦窑堡会议，确立了（）的策略方针。

A.抗日民族统一战线

B.开展土地革命和武装反抗国民党反动统治

C.党指挥枪原则

D.农村包围城市，武装夺取 * *

现代商品流通呈现的趋势为（）

A.快速化

B.大批量

C.多品种

D.少品种

E.小批量