试题与答案

教学过程是一种特殊的认知过程,是实现______的过程。

题型:填空题

题目:

教学过程是一种特殊的认知过程,是实现______的过程。

答案:

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参考答案:A

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题型:综合题

阅读下列材料

材料一:开皇(隋文帝年号)三年……长孙平见天下州、县多罹水旱,百姓不给,奏令民间每秋家出粟麦一石已下,贫富差等,储之闾巷,以备凶年,名曰义仓。因上书日:“……去年亢阳(大旱),关右饥馁。陛下运山东之粟,置长平之官,开发仓廪,普加赈赐,大德鸿恩,可谓至矣……”

——《隋书》

材料二:(唐)贞观二年,太宗谓黄门侍郎王硅日:“隋开皇十四年大旱,人多饥乏。是时仓库盈溢,竞不许赈给,乃令百姓逐粮。隋文不怜百姓而惜仓库,比至末年,计天下储积,得供五六十年。炀帝恃此富饶,所以奢华无道,遂致灭亡。炀帝失国,亦此之由。凡理国者,务积于人,不在盈其仓库。古人云:“百姓不足,君孰与足?’但使仓库可备凶年,此外何烦储蓄!后嗣若贤,自能保其天下;如其不肖,多积仓库,徒益其奢侈,危亡之本也。”

——《贞观政要·辨兴亡第三十四》

材料三:贞现二十一年(647年)四月,李世民嫌京城闷热,便在临潼骊山顶上修筑了翠微 宫。三个月之后,又指责宫室小气,辱没了大詹威仪,便重修了玉华宫……位于东都的。洛阳 宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方,李世民遂接管过来,“营造不已,公私劳费,殆不能堪”,连同 “飞山宫”在内的庞大建筑群,豪华气派,极尽奢靡。

——《中国人史纲》

据材料回答:

(1)材料一反映了隋朝设立义仓的目的是什么?有什么作用?

(2)唐太宗怎样评价隋代的仓储?你如何看待唐太宗的观点?

(3)与材料二相比,材料三中唐太宗的主要变化是什么?

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