试题与答案

功能主义理论在办学中的成功之处是什么?

题型:问答题 简答题

题目:

功能主义理论在办学中的成功之处是什么?

答案:

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参考答案:E

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题型:单项选择题

患者男,28岁,腰背痛10年,开始时腰骶部疼痛向双臀部放射。曾在县医院诊断为腰椎间盘突出症。后腰骶部疼痛减轻,背痛加重,并逐渐出现驼背畸形,双髋活动部分受限,上三楼后气喘、呼吸困难。检查发现脊柱活动明显受限,肺活量明显减少,Thomas征阳性,血液检查RF(-),ASO200U,ESR54mm/h,初步诊断应首先考虑()

A.类风湿关节炎

B.DISH病

C.强直性脊柱炎

D.脊柱结核

E.肥大性脊柱炎

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题型:实验题

甲酸(CH2O2),俗称蚁酸,某化学兴趣小组的同学在分析甲酸的组成和结构后,对甲酸的性质提出如下猜想并设计了相关实验加以验证:

猜想I:甲酸具有酸性;

实验I:在甲酸溶液中滴加紫色石蕊试液;

猜想II:甲酸能发生银镜反应;

实验II:(步骤如上图所示);

回答下列问题:

(1)请你再设计出一个实验方案来验证甲酸的酸性:______________________________;

(2)依上图所示的实验,加热3-7分钟后并没有出现预期的实验现象。该小组同学预期的实验现象是______________,请你从理论上简单解释实验中没有出现该现象的原因_____________________;

(3)在仔细分析甲酸分子组成元素的基础上,请你再提出一个甲酸在浓硫酸作用下可能具有的性质的猜想并设计一个实验方案验证你的猜想:

① 你提出的猜想是____________________

② 你设计的实验方案是:实验方案请参考如下形式:

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题型:多项选择题 案例分析题

患者,女,32岁。5小时前聚餐进食油腻食物后突感上腹部剧痛、伴恶心呕吐就诊。查体:体温38℃,血压14.7/10.7kPa(110/80mmHg),上腹部腹膜刺激征明显,肠鸣音减弱。辅助检查:血淀粉酶明显升高。

患者禁食、胃肠减压的主要目的是()。

A.减轻腹胀

B.减轻胃液和食物刺激引起的胰液分泌

C.避免呕吐引起误吸

D.减少胃肠液潴留

E.有利于胃肠道功能的恢复

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