试题与答案

简述货币乘数与存款货币扩张倍数的联系与区别。

题型:问答题

题目:

简述货币乘数与存款货币扩张倍数的联系与区别。

答案:

参考答案:货币乘数是指货币供给量对基础货币的倍数关系,亦即基础货币每增加或减少一个单位所引起的货币供给量增加或减少的倍数;存款扩张倍数又称存款乘数,是指总存款(或银行资产总额)与原始存款之间的比率。
(2)货币乘数和存款货币扩张倍数的相同点为:二者都是用以阐明现代信用货币具有扩张性的特点。
(3)二者的差别主要在于两点:一是货币乘数和存款货币扩张倍数的分子分母构成不同,货币乘数是以货币供应量为分子、以基础货币为分母的比值;存款货币扩张倍数是以总存款为分子、以原始存款为分母的比值。二是分析的角度和着力说明的问题不同,货币乘数是从中央银行的角度进行的宏观分析,关注的是中央银行提供的基础货币与全社会货币供应量之间的倍数关系;而存款货币扩张倍数是从商业银行的角度进行的微观分析,主要揭示了银行体系是如何通过吸收原始存款、发放贷款和办理转账结算等信用活动创造出数倍原始存款货币的。

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题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

  ⑴星期日。百货大楼。熙熙攘攘。

  ⑵从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子,约莫有八九岁。他左手牵着爸爸,右手牵着妈妈。

  ⑶爸爸和妈妈是两个盲人。

  ⑷很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步,闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴

  ⑸一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊,漆黑漆黑的。他们一边走,一边说着,还有笑在三张脸上流。

  ⑹渐渐地,远了。

  ⑺三个人一双眼睛。

  ⑻而我,两只脚却像生了根,纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间,我才像从酣睡中惊醒,身躯抖动了一下,呼吸也振颤了。

  ⑼三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。

  ⑽我不知为了什么,竟跑下楼,去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛,摸摸他的头,再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸,还想和他的爸爸妈妈握握手。我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。

  ⑾三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。

  ⑿我跑到街中央,车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。

  ⒀我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过,生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着,正如新鲜的笑在三张脸上流着。

  ⒁哦,我为什么竟哭了!

1.第⑷节划线句“喧闹声像绷断了弦的琴”用了什么修辞手法?你怎样理解这句话?

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2.文中多次写到“还有笑在脸上流”,一个“流”字,富有表现力,请你说说这“流”字好在哪里?

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3.第⑽节中说,“我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。”假如你就是文中的“我”,你会怎样问呢?

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4.为什么“我”会觉得“天空从来没有像现在这样蓝过,生活从来没有这样美好过”?

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5.试着给本文加一个题目,并说说这样加的理由。

题目:_____________________________________________

理由:_____________________________________________

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题型:问答题 案例分析题

中国日报网载文指出,“十二五”期间处理好“做蛋糕”与“分蛋糕”之间关系意义尤为重大。“做大蛋糕”是“分好蛋糕”的基础与前提,否则可能因为“蛋糕”根本无法满足所有人的需要而引发“分配性冲突”不仅无法“做大蛋糕”,也无法“分好蛋糕”。另一方面,当社会财富积累到一定程度时,“分好蛋糕”可以为持续“做大蛋糕”提供持久动力,也可以为持续“做大蛋糕”营造和谐稳定的内部环境。请结合经济生活知识回答问题

发展社会主义市场经济应如何处理二者的关系?

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