亡阴之汗为汗出如油，____；亡阳之汗则见____，汗稀而凉。

下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理，读后回答问题。

甲：在读完课文后，教师根据课文内容，给学生讲解荔枝的特征，从荔枝干讲到鲜荔枝，把其中的概念如"果肩""果顶"'缝合线"等一一进行补充讲解，教师不断地讲，学生不断地记，一节课下来，学生记住了大量有关荔枝的知识。

乙：上课了，教师先引导学生读课文，然后请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识，最后，教师给每个学生发了一干一鲜两颗荔枝。学生喜不自禁，教师示意学生安静。然后要求学生剥开两颗荔枝，进行比较观察，将比较的结果记录下来，最后教师要求学生对照着实物读课文，完成一篇短文《我所知道的荔枝》。

（1）两种教学处理各有什么特点？

发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（　　）

A．沃森和克里克

B．达尔文

C．林奈

D．哈维

一个多边形的内角和等于它的外角和的6倍，它是几边形？

某单位负责人擅自将有挪用公款嫌疑的会计李某隔离反省，这种做法违反了刑事诉讼法的哪个规定( )

A．保障诉讼参与人诉讼权利的原则

B．司法机关依法行使职权原则

C．公民在法律面前一律平等的原则

D．以事实为根据、以法律为准绳原则