试题与答案

教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一

题型:填空题

题目:

教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。

答案:

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参考答案:投充是清军入关后,强迫当地汉人充当他们庄田壮丁的现象。清朝入关后,不仅圈占无主荒地、明勋贵的庄田,还强行占领了大批民田。在圈占土地的基础上,清统治者建立了大量庄田。庄田主要是靠从辽东迁来...

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两段文言文,完成文后题目。(17分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。                                   (《送东阳马生序》节选)

【乙】钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属②,言平生惟好读书,坐则读经史③,卧则读小说④,上厕则阅小辞⑤,盖未尝顷刻释卷也。谢希深⑥亦言:宋公垂⑦同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然闻于远近,亦笃学如此。余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思尔。                         (欧阳修《归田录》)

【注释】:①钱思公:即钱惟演,吴越王钱俶的儿子。②西洛:西京洛阳。僚属:官府的佐助官。欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。③经史:经书和史书。④小说:杂记类书籍.⑤小辞:指短小的诗词。⑥谢希深:即谢绛,欧阳修的朋友。⑦宋公垂:即宋绶,家富藏书,以读书敏慧强记著名。

小题1:解释下面划线的词。(4分)

①又无硕师名人与游 (    )      ②遇其叱咄 (    )

③尝僚属(     )                  ④讽诵之声琅然于远近(    )

小题2:下列句中划线字词的意义和用法相同的一组是(3分)

A计日还               有好事者船载入(《黔之驴》)

B弗怠                 孔子云:“何陋有?”(《陋室铭》)

C少所嗜好            峨冠多髯者 (《核舟记》)

D讽诵之声琅然闻远近 其剑自舟中坠水(《刻舟求剑》)

小题3:翻译下列句子。(6分)

(1)余立侍左右,援疑质理。

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(2)钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。

                                                                  (3)盖惟此尤可以思尔。

                                                                  

小题4:【甲】【乙】两文列举的求学读书故事告诉我们                 的道理,请列举一个同样能体现上文这种治学精神的名人的例子。(4分)

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