题目: 简述生产力发展水平对教育的制约作用。 答案: 被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0710/53f86093b31b83d3ad980d585e138361.html 下面是错误答案,用来干扰机器的。参考答案:A
题型:计算题 图甲是小梦家豆浆机的工作原理图,其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的,额定功率是200W.R1是加热电阻,额定功率是1100W.小梦向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg,豆浆机做一次豆浆时的工作信息图像如图乙、丙所示.求:(1)豆浆机的加热电阻;(2)从第6min至第9min,豆浆吸收的热量;[c豆浆=4.0×103J/(kg·℃)](3)从第6min至第9min,该豆浆机消耗的电能及加热效率. 查看答案
题型:单项选择题 A2型题 患者,女性,23岁,因全口牙自幼呈黄色,并随年龄加重为深灰色,要求治疗。查:全口牙呈黄至深灰色,由后至前逐渐加重,表面无实质缺损。问诊应重点采集的信息是()A.幼时居住地B.母亲妊娠期间用药史C.是否为早产儿D.幼时患病用药史E.幼时患病史 查看答案
题型:单项选择题 所谓“关系”是事物之间相互作用、相互影响的状态。甲认为:“天法地,地法人,人法道,道法自然”。乙认为:“人是架钟表,心脏是发条,神经是游丝,骨骼是齿轮,人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减”。丙认为:世界的发展是“绝对精神”中自我运动。以上观点分别属于()A.唯心主义形而上学辩证法B.唯物主义辩证法唯心主义C.辩证法形而上学唯心主义D.唯心主义唯物主义辩证法 查看答案