患者，女，16岁。坐船旅途中；面色苍白，冷汗，头晕，呕吐，HR60次/分，BP90/

根据下面材料，回答54～59题： 何女士，中学教师，她正在为自己退休后的生活进行投资规划，假定预期每年的投资收益率为10%。

如果国库券利率为6%，市场收益为5%与25%的可能性相同，证券市场线SML的方程为( )。

A．E(=6%+β(25%-6%)

B．E(=5%+β(25%-6%)

C．E(=6%+β(15%-6%)

D．E(=5%+β(15%-6%)

下列关于商业银行流动性监管说法，不正确的是（）。

A.流动性比率／指标法的优点是简单实用，有助于理解商业银行当前和过去的流动性状况

B.目前，我国对于商业银行流动性监管采用四项主要指标，即流动性覆盖率、净稳定资金比例、存贷比和流动性比例

C.存贷比不应超过75%

D.存贷比=各项存款余额／各项贷款余额×100%

根据领导行为四分图理论，对新上岗的护士最适宜采取的领导方式是

A．高任务，高关心人

B．高任务，低关心人

C．低任务，高关心人

D．低任务，低关心人

E．无任务，高关心人

两位教师上《圆的认识》一课。

教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一个圆中，圆的半径是直径的一半”。

教师B在教学这一知识点时是这样设计的：师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗?生1：在同一个圆里，所有的半径是直径的一半。

生2：在同一个圆里，所有的直径是半径的2倍。生3：如果用字母表示，则是d=2r，r=d／2。

师：这是同学们通过自学获得的。你们能用什么方法证明这一结论是正确的呢?生1：我可以用尺测量一下直径和半径的长度，然后考查它们之间的关系。

师：那我们一起用这一方法检测一下，还有其他方法吗?生2：通过折纸，我能看出它们的关系。

问题(一)：

两案例的主要共同点是什么?是否真正了解学生的起点?

问题(二)：

从线性与非线性的观点分析两教法，预测两教法的教学效果。

在2L密闭容器中发生下列反应：，若最初加入的X、Y、Z都是2mol，反应中X的平均反应速率为0.12 mol/L·s，若要产物Z为2.6mol，反应需要的时间为___________。