国标柱镜顶焦度值＞1.50D，柱镜轴方位的允差为（）。A、±7° B、±3° C、±

构成桃树结构和功能的基本单位是 [ ]

A．组织

B．器官

C．系统

D．细胞

有些发展中国家，抓住发达国家产业升级的契机，大力发展劳动密集型和资源密集型产业，迅速实现了工业化，经济发展较快，如下列国家中的（  ）

A．中国、巴西

B．日本、韩国

C．阿富汗、巴勒斯坦

D．利比亚、科特迪瓦

有些群众生活困难，虽有发展潜力，但现在难以靠自己改变目前的处境，需要扶一把。有人认为，资源和就业的配置要通过市场解决，政府不好包办。但市场不可能自动实现社会收入的公平与协调，也不可能顾及全社会的扶贫救弱。假如困难群体陷于无助，贫富差距过大，无疑会影响社会的协调发展。这段话支持了这样一个观点，即( )

A．应该为困难群众谋利益

B．困难群众单靠自身努力常常难以脱困

C．市场本身不会自动协调社会收入

D．贫富差距过大势必影响社会协调发展

[说明]
某高等院校的教学管理具有选课管理和成绩管理两大功能。选课管理主要完成以下工作：(1)录入与生成新学期课程表；(2)学生选课注册；(3)查询，学生、教师、教学管理员可以查询课程表，获得课程信息、学生选课信息和学生、教师信息；(4)选课注册信息的统计与报表生成。成绩管理主要的功能为： (1)成绩录入：教学管理员录入学生考试成绩；(2)成绩查询：教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。。学生只允许查询自己的考试成绩，不允许查询他人的成绩；(3)成绩统计与报表生成：教学管理员进行成绩统计，打印统计报表。把学生选课注册信息传送给财务系统，以便计算学生应交纳的费用。
根据需要，系统设计的用例有“选课管理”、“成绩管理”、“查询课程信息”、“选课注册”、“管理开设课程”等用例。其中部分用例说明如下：
“查询课程信息”：学生、教师或教学管理员启动查询课程信息时，该用例开始运行。根据输入的查询要求(查询主题或关键字)，显示有关的课程信息；
“选课注册”。当学生登录进行选课注册时，该用例开始运行，它提供了选择课程、注册、修改注册、删除注册等功能。学生登录需要用户标识(ID)和口令；
“管理开设课程”。 当教学管理员登录系统进行产生选课信息操作时， 该用例开始运行。 它首先检查用户标识(ID)和口令，然后从数据库中取出学生的选课注册数据，按照要求进行分类统计，生成选课注册报表。
活动者“学生”与用例“选课注册”的交互关系如下：当“学生”登录系统进入选课注册活动时，首先要输入用户标识(ID)和口令，经系统的“注册表单”接口对象验证，如果正确无误，则“学生”可以进行查询活动或选课活动，否则拒绝进入。若“学生”发出“查询”请求，系统的“选课注册表单”接口对象响应信息给“学生”，及发送增加或删除学生选课数据的消息。 “开设课程”对象响应该消息，找出数据库中的相关数据，增加或删除学生的姓名和所选的课程名，或做相应的修改，并把增加或删除学生课操作成功或失败的信息反馈给“选课注册表单”接口对象，“选课注册表单”接口对象再反馈给“学生”。如果“学生”按下“确认”键，则选课操作得到确认，发出提交请求。“选课注册表单”接口对象响应该请求，并发出“存储”消息。“开设课程”对象响应“存储”消息，进行数据库存储操作，选课数据存入数据库。若“学生”结束选课，发出“退出”系统请求，“注册表单”接口对象响应请求，关闭系统。
图1为系统的顶层UML用例图。图2为选课注册顺序图。
图1

图2

[问题1]
用例图解释了活动者与用例之间的交互关系。根据系统设计说明，将系统的顶层用例图补充完整。

下述所给出的各个选项中，完全属于提高电力系统并列运行静态稳定性的一组是（）

A、输电线路采用分裂导线、发电机装设先进励磁装置、提高输电电压等级

B、输电线路采用分裂导线、发电机装设先进励磁装置、输电线路装设重合闸装置

C、输电线路采用分裂导线、发电机装设先进励磁装置、快速切除故障

D、快速切除故障、输电线路装设重合闸装置、发电机装设先进励磁装置