约翰•司各脱所认为的“创造者而非被创造者”是指（）。A、时间与空间的事物 B、上帝

肇庆位于北寒带。[ ]

随着工业化、城市化的高速发展，我国农业生产格局和地理环境发生深刻变化。读材料回答下列问题。

材料一：1990～2005年我国气候变化类型示意图

材料二：1990年以来我国土地利用类型变化示意图

图例说明：1、2、林草地—耕地转换区3、旱地—水田转换区4、5、耕地—城镇转换区6、草地—耕地转换区7、开垦与搁荒交错区8、水域变动和城镇扩张区9、林地—耕地转换区10、草地—人工林交错转换区11、沿海城镇扩张区12、林草地—耕地转换区13、稳定少动区

材料三：1990～2005年中国粮食产量重心轨迹示意图

（1）我国气候变化的总体趋势是；在气候变化下，东北、华北土地利用类型发生了什么变化？

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（2）我国工业化、城市化进程使长江三角洲商品粮基地在农业地域类型上发生了什么转变？

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（3）①1990年以来，我国粮食产量重心轨迹变化总体趋势是②它深刻改变了历史上我国粮食贸易与运输的格局。

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（4）①我国粮食生产的重心变化对北方地区自然环境有什么影响？②该变化促使了我国加快工程的建设。

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下面是一位初中语文教师为《水调歌头．明月几时有》一课制定的教学目标，阅读并回答问题。《明月几时有》教学目标设计知识与能力：1．掌握文体知识"词"：2．识记两大流派"豪放派"和"婉约派"及代表词人：3．了解苏轼生平及词作。过程与方法：1．采用诵读法让学生熟悉课文：2．通过让学生概括词的上、下片内容来初步掌握词作的大意；3．学生分组讨论词作的艺术手法，从而进一步掌握词的特色；4．鉴赏名句，使学生在经典句中学会领悟其意境，加深对全词的把握；5．拓展延伸，使学生能举一反三，在其他词作中较好地领悟其意境。情感态度与价值观：1．感受词中浓浓的别离之情，从而珍惜身边之情；2．认识苏轼在本词中流露的情感有其个人和社会等多种因素。

请认真阅读这则教学目标，然后进行评析。

古代帝国的政治集权虽然是它的力量所在，可也是它的弱点所在。它凭借军事暴力和贸易中的垄断优势来保证经济资源从边缘流向中心，却因为官僚机构吸收利润过多而造成社会虚弱。当帝国的统治成本过高以至无法支撑帝国的统治时，衰败便不可避免了。 这段话论述了( )。

A．古代帝国的政治与经济如何互相影响

B．集权政治如何在古代帝国的演变中发生作用

C．高额的统治成本是古代帝国灭亡的根本原因

D．古代帝国的官僚机构在经济资源分配中的消极作用

某食品加工企业为小规模纳税人，适用增值税征收率为6%。2月份取得销售收入16960元；直接从农户购人农产品价值6400元，支付运输费600元，当月支付人员工资2460元，该企业当月应缴纳的增值税税额为（）元。

A．450

B．597.6

C．870

D．960