某地新华中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答问题。
材料一：中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中，中 * * 和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史阶段所阻断。——摘自温 * * * * 在日本国会上的演讲
（1）日本发动了哪些侵略战争酿成了“近成 50多年那一段惨痛不幸的历史”？不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”，这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么？
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材料二：2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局,2007年温 * * * * 访日的“融冰之旅”，2008年胡 * * * * 的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。
（2）结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么？
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材料三：中日两国交往一览表
（3）据上表，用一句话概括中日关系的发展状况。
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（4）请结合对上述材料的理解，帮小明同学 即将召开的主题班会拟定一个最恰当的题目。
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