微博就是随身博客。是一个信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过网络、手机等以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。九年级学生小王也开通了自己的微博。让我们一起来走进小王的微博日志。
日志一：我们同学把对我国社会主义初级阶段的有关认识，编成了几句顺口溜：初级阶段不发达，生产力水平比较低；初级阶段有发展，日新月异成就大；人口素质不算高，科技水平需赶超。
⑴你怎样看待小王的观点？为什么？（3分）
日志二：今天听了《爱我中华》这首歌“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……。”我国是个多民族的大家庭，需要加强民族团结。但有同学说“维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关；维护民族团结，我们无能为力。”我对此表示不赞同，但又不知如何说服他们，感到很困惑。
⑵请你结合所学知识，帮小王说服他的那些同学，解除他的困惑。（3分）
日志三：好感动呀，那么多人在我“达人秀”落选后鼓励我，但是三班的那个死胖子居然在他的微博里嘲笑我。我也来好好骂骂他、羞辱羞辱他。￥%&*&……%&￥#@%……&&**（注：此处省略N句骂人的话）
⑶小王的好朋友小张在看到这篇日志后，对小王提出了批评。你觉得小张应该如何批评、开导小王？（2分）
日志四：当前，网上个人信息泄露、网络电信诈骗、网络制贩枪、黑客攻击……中国网络犯罪猖獗，但打击惩处却面临掣肘。
⑷请你帮助小王为规范网络世界秩序提两条合理化建议。（2分）
