试题与答案

从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第Ⅰ道的成绩计入总分。 Ⅰ.试述问题解决

题型:问答题

题目:

从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第Ⅰ道的成绩计入总分。 Ⅰ.试述问题解决的基本过程及主要影响因素,并就其中某个因素举例说明。 Ⅱ.阅读下述案例,按要求回答问题。 某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题(一题多变)和.解应用题(一题多解)培养学生思维的灵活性,以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测试平均成绩的差异视为实验产生的效果。 (1)写出该研究使用的随机抽样方法的名称。 (2)写出该实验的研究假设。 (3)写出该实验设计的名称,并用符号表示其格式。 (4)试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题,并提出改进方案。

答案:

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参考答案:对

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题型:补全对话,情景问答

根据对话内容,补全对话,使其意思完整。每空只填一个词,将答案写在后面的横线上。

A: Hi!

B: Hi,Mary!

A: Did you 1._______ a good time last Sunday?

B.Yes, we did. We 2._______ out for a picnic.

A: Great! Where did you have it?

B: At the foot of the Great Wall.

A: With 3._______ did you go?

B: I went with Peter, Jim, Lucy, Lily and Jenny.

A: What time did you start?

B: At 8:30 in the morning.

A: 4.______ did you go there?

B: We went there by bike.

A: What did you have 5._______ lunch?

B: We had Beijing duck, chicken, eggs, bread and fruits.

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题型:口语交际,情景问答题

阅读下面一段文字,然后在横线上填入两个相应木牌的内容。(6分)

某大学从宿舍楼通往餐厅的路边有一长方形的园圃,不知从哪天起,沿着这长方形的对角线出现了一条小路,小路一天一天清晰起来。后来,小路的两端多了几块木牌:

“世上本无路,走的人多了,也便成了路。”——中文系

                                 。”——    

                                 。”——    

“从内侧超越,犯规!”——体育系

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