试题与答案

某大底盘单塔楼高层建筑,主楼为钢筋混凝土框架核心筒,裙房为混凝土框架-剪力墙结构,主

题型:单项选择题

题目:

某大底盘单塔楼高层建筑,主楼为钢筋混凝土框架核心筒,裙房为混凝土框架-剪力墙结构,主楼与裙楼连为整体,如图所示。抗震设防烈度7度,建筑抗震设防类别为丙类,设计基本地震加速度为0.15g,场地Ⅲ类,采用桩筏形基础。

假定,该建筑物塔楼质心偏心距为e1,大底盘质心偏心距为e2,见图。如果仅从抗震慨念设计方面考虑,试问,偏心距(e1;e2,单位m)选用下列哪一组数值时结构不规则程度相对最小().

A.0.0;0.0

B.0.1;5.0

C.0.2;7.2

D.1.0:8.0

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:常用的终端品牌推介的主要方法有:1.以点带面法,2.利差比较法,3.价值汇总法,4.销售指导法,5.品牌宣传法,6.目标销量法,7.经验传播法,8.对比激将法,9.感情上柜法(服务推荐法),10.前提条件法,...

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题型:选择题

小珊和小侗在小学时就是好朋友,读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们,在初中二年级却发生了变化:学科难度的加深使她俩成绩出现了波动,但最终小珊战胜了自己,考取了理想的高中;而小侗只能坚持到初中毕业,踉踉跄跄地走到了求学的终点。这说明,一个人能否取得成功,原因是多方面的,_________往往起着十分重要的作用。[ ]

A、父母是否关心孩子的学习

B、老师对一个学生的偏爱与照顾

C、自己有众多朋友的支持

D、自己主观上想不想自强

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题型:单项选择题

一般资料:男性,20岁,待业,因主述情绪低落,压抑、厌学,而来咨询。
案例介绍:求助者性格较内向,由于父母教育严格,因此从小学习很努力,成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常,只考上一所普通中学,而该学校学习环境不好,学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业,不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打,感到自己无能,自我评价较低,后逐渐变得拘谨、胆小,学习成绩也明显下降。从此,打不起精神,闷闷不乐,自卑感强,认为别人都讨厌自己,不愿与自己一起玩,而他人认为其不合群。求助者曾多次想向父母提出换学校又怕给父母添麻烦而没说。父母并没在意其异常,只是要求他努力学习,求助者只好坚持上完高中。虽然埋头苦学但成绩始终不理想。两年前未能考上大学,复读一年后仍然没有考上。之后变得很少与人交流,独来独往,家长、邻居都认为其不活泼,不像男子汉。求助者不想继续学习,也不想找工作,半年前曾有过一两次工作机会,因自身原因没有坚持下来。每天无所事事,打不起精神,没有自己想干的事情,对什么都没有兴趣,觉得活着没有一点意义,感到极度痛苦。曾多次到医院就诊,发现没有明显器质性病变,医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经宫能症”,建议看心理门诊,但自己不知道有无心理问题。

该求助者:“不想继续学习,也不想找工作”的原因最可能是( )。

A.性格内向

B.成绩下降

C.高考失利

D.意向下降

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