试题与答案

调动装载爆炸品的车辆时,速度不超过()km/h。A.3 B.5 C.10 D.15

题型:单项选择题

题目:

调动装载爆炸品的车辆时,速度不超过()km/h。

A.3

B.5

C.10

D.15

答案:

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参考答案:C

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题型:综合题

(10分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 “西学东渐这个名目随民国四年(1915)上海商务印书馆将容闳的英文回忆录的中文节译本,该题《西学东渐记》,开始流行。但在晚明,“西学”已是特称判断,指西教即基督教以外的欧洲科学工艺各科学问。其实中国与欧洲的文明互动,在物质层面可以追溯到遥远的古典时代,在精神层面至迟已于北朝隋唐出现。……世界文明从来是互动的。既有西学东渐当然也有东学西渐。”

——朱维铮《再读近代史》

材料二  “由于中国人闭关自守骄傲自满,三次灾难性的战争使他们收到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵与反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

基于上述材料及所学知识,谈谈“西学东渐”对中国近代社会转型的影响。(10分)

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题型:阅读理解与欣赏
阅读下面诗句,回答后面问题。
①理想是罗盘,给船舶导引方向;
理想是船舶,载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线,
可望不可即,折磨着你那进取的心。
②理想使你微笑地观察生活;
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白;
理想使你头白仍然天真。
 (摘自《理想》)
1、整体把握第①节诗,这节诗中作者把人生比作什么?
答:___________________________________
2、加粗词“有时候”不能去掉,说说理由。
答:___________________________________                                                                      
3、你怎样理解“理想是罗盘,给船舶导引方向”这两句诗的含义?
答:___________________________________ 
4、请你用简炼的语言说说第②节诗中划线句子所表达的意思。
答:___________________________________
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