下列地区与其资源优势的对应，不正确的一组是 [ ] A、西北地区―耕地资源丰富

On yesterday interview, he didn’t make a(n)________

at all; what’s the matter with him?

A．apology

B．appearance

C．difference

D．change

阅读下文，完成问题。

　　⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

　　⑵雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

　　⑶带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

　　⑷雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

　　⑸它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

　　⑹女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

　　⑺但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

　　⑻女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

　　⑼我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

　　⑽女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

　　⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，

　　但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

　　⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

　　⒀这就是她要来北方看雪的原因啊！

　　⒁雪花在天空舞蹈!

　　⒂天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

　　⒃夜晚再黑，也压不过雪的白。

　　⒄第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。”

　　⒅那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。（选自《今日教育》）

1、阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？

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2、品味语言。

①分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加粗的词“踩疼”不同的表达效果。

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②选文第⒃段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？

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3、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？

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4、选文第⑽段是妈妈写给女儿的一封信。在“5·12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己生活体验回答。（50字左右）

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为了尽量减少农田污染，你认为应该（　　）

A．多施用化肥和生长激素

B．尽可能使用无害化处理的农家肥

C．不施用任何肥料

D．尽可能使用高效毒性强的农药

“音乐是流动的建筑，建筑是凝固的音乐。”下面让我们一起来完成有关建筑、城市、与社会发展的探究活动。

 【探究一】寻找“凝固的音乐” 以下是搜集到的一些图片：

图A
图B
图C
图D中古意大利城市
图E英国人在北美建立的第一个殖民据点──詹姆士顿

【探究二】整理资料 （1）上述图片的建筑体现古代尼罗河流域文明的是________；属于欧洲的是_________；属于宗教圣地的是__________（填字母） 【探究三】探寻建筑中的“社会关系”（2）图A的建筑当时是做何用的？体现奴隶主阶级与奴隶阶级怎样关系？____________________________________________________（3）恩格斯说：“城市是中世纪的花朵。”从中可以看出他对图D这类中古城市重新兴起持怎样态度？这是因为中世纪城市重新兴起对资本主义产生有重要作用，这个作用是什么？

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（4）请你为图E的照片另拟一个标题，并说明是从哪个角度拟的。

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（5）人们在图B、图C所反映的建筑中举行、参加活动主要是为了满足[ ]

A．物质需要

B．精神需要

保护社会健康属于（）
保障公共卫生利益属于（）

A.卫生法基本原则

B.卫生法的作用

C.卫生法律体系

D.国家卫生监督

E.卫生法规文件