在分批法下，成本计算期与产品生产周期基本一致，也与会计报告期一致。（）

女，16岁。前额、双颊、颏部起皮色丘疹3个月，偶尔丘疹中央可见扩大毛孔，并可挤出黄白色内容物，若诊断为痤疮。以下治疗方法不合适的是（）。

A.少吃刺激性食物

B.用硫磺药皂洗脸

C.肌注黄体酮

D.外用红霉素酒精

E.外用过氧化苯甲酰

让化肥进入农家超市，使农民得到实惠，是我市实行“三农”政策的又一举措．小睿同学在“庄稼乐”超市中发现某种钾肥样品，其成分为碳酸钾、硫酸钾及少量不含钾元素的难溶性杂质．为测定该钾肥样品中钾元素的质量分数，小睿与她的同学进行了如下实验：

①、称取10g该样品溶于水，过滤除去难溶性杂质，得到滤液；

②、将溶液质量分数为20%的硫酸溶液逐滴加入到滤液中，至恰好完全反应，测得消耗硫酸溶液的质量为24.5g；

③、将反应后的溶液蒸干，称得所得白色固体质量为11.2g．

请你依据小睿她们的实验数据计算：

（1）样品中碳酸钾的质量；

（2）样品中钾元素的质量分数；

（3）小萌同学用pH试纸测定甲同学第②步反应后溶液的pH，结果溶液pH大于7．你认为小睿她们测得样品中钾元素的质量分数比实际数值______（填“大”、“小”或“不变”），理由是______．

你并不是一个坏孩子 （丁立梅）（11分）

①一个自称叫陈小卫的人打电话给我。电话那头，他满怀激动地说：“丁老师，我终于找到你了。”

②他说他是我10年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生。 

③他提醒我，那年你教我们初三。你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。 

印象里，我是有一件红格子风衣的。那时正值青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸朝向我，饱满，热情，如阳光下的葵花。 

④“我当时就坐在教室最北边一排啊，靠近窗口的，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话的。老师，你想起来没有?”他继续提醒我。 

⑤“是你啊!”我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。 

⑥“老师，你记得那次玻璃事件吗?”他在电话里问。 

⑦当然记得，那是我接手他们班才一个星期，他就惹出事来，与同桌打架，打破了窗户，碎玻璃划破了他的手，鲜血直流。 

⑧“你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口。还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，‘以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对?’那块玻璃你也没要我赔偿，是你掏钱买了一块安上的。”他沉浸在回忆里。 

⑨我有些恍惚，旧日时光，飞花一般，隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说：“老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。”

⑩这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。 

⑪他开心地在电话那头笑，说：“老师，你对我说的是‘你并不是个坏孩子哦’。”

⑫就这么简单的一句话，却让他记住了十年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是个坏孩子哦。 

⑬一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。

小题1:文章写了一件什么事？请用简练的语句概括。（2分）

小题2:老师当时说的一句话震撼了陈小卫，老师还有哪些行为感动了他？请简要例举三件事。（3分）

小题3:结合具体语境，揣摩文中划线句子的妙处。(2分)

“我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。”

小题4:文章最后一段在全文起到什么作用？（2分）

小题5:读完全文，你可以感受到师生之间怎样的情感呢？（2分）

服务营销是在4P的基础上增加了（）。

A.人员

B.过程

C.成本

D.有形展示

用感量为0.1mg的分析天平称得坩锅的质量为18.0000g，应纪录为18g。（）