中国第一所师范学校和第一座博物馆分别是[ ] A．北京师范学校、北京博物馆 B．

阅读下面的文字，完成题目。

给食

日本的小学里中午供应午餐，叫“给食”。

从一年级开始，给食就全由孩子们自己轮流负责搬运、摆放。你花费多少时间，打翻多少瓶牛奶，都没有关系，反正最后能让大家吃上饭就行。

这种给食不是免费的，但和免费也差不多——一个月3500日元，随便上哪儿打半天工的收入都绝对不止这个数。

为什么要给食？日本的妈妈们不工作的很多，小学生从家走到学校一般不超过10分钟，完全可以回家吃饭，也可以带便当。似乎找不到给食的理由。

要说给食的理由，恐怕得追溯到明治时代了。那时候日本人还很穷，一般人家是吃不饱的。小孩是很重要的劳动力，穷人不愿把孩子送去读书。政府为了解决这个问题，采取了给食的办法来吸引学生——有饭吃你来不来？

现在不用以“给饭吃”来吸引学生了，给食有了另外的意义。

现在日本的“给食”在教育孩子方面有哪些“另外的意义”?不超过100个字。（6分）

答：

反复执行某一作业而产生全身适应性变化，使机体的器官、系统更为协调（）。

A.训练

B.锻炼

C.练习

D.始动调节

E.动力定型

谷类中不含的维生素是（）

A.硫胺素和尼克酸

B.硫胺素和维生素B2

C.尼克酸和维生素B2

D.维生素A和维生素D

E.维生素B6和尼克酸

下列矿监税使中，被云南人民打死的是( )。

A．孙隆

B．陈奉

C．马堂

D．杨荣

原理误差是指采用近似的加工方法所引起的误差，加工中存在原理误差时，表明这种加工方法是不完善的。( )