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北宋诗人苏舜卿曾这样描述：“游嬉于廛市间，以鬻巧绣画为业，衣服举措不类军兵”；另一位北宋文士宋祁形容说：“卫兵入宿，不自持被，而使人持之；禁兵给粮不自荷，而雇人荷之。”上述材料突出反映了北宋中期面临哪一社会问题

A．冗官

B．冗兵

C．积贫

D．积弱

大华公司计划投资某一项目，原始投资额为100万元，该公司拟采用发行债券和优先股的方式筹集资金，拟平价发行面值为500元，票面年利率为5%，每年付息一次，期限为5年的债券1 600张；剩余资金以发行优先股的方式筹集，固定股息率8%，所得税税率为40%。全部投资在建设起点一次投入，建设期为一年，资本化利息为4万元。建设开始时需垫支5万元流动资金，项目终结时收回，投产后第一到第四年每年增加销售收入38.34万元，以后每年增加41万元；付现成本每年增加11万元；第一到第四年每年需支付利息4万元。该固定资产预计使用10年，按直线法提取折旧，预计净残值为4万元。该项目资金成本率为4%。
要求：
(1) 计算债券成本、优先股成本和项目综合资本成本(筹资费率忽略不计)。
(2) 计算项目各年度现金净流量。
(3) 计算项目的净现值。
(4) 评价项目的可行性。

阅读《跟我讲讲外面的世界吧》一文回答问题。

　　（1）那年，我们去了甘孜（注：指甘孜藏族自治州，位于青藏高原东南缘）。途径一个叫小坝的村子时，我们准备进去看看，据说里头有三个海子（注：高原上的湖泊）。

　　（2）进村子的路很难走，我们还没有见到第一个海子，已经累得不行了。人一累，精神就有些恍惚了，一不小心，我就从山路上滑到了小沟里，脚给崴了。这时，对面出现了一个骑马的孩子，他看上去十五六岁的样子，脸上漫着深深的两抹“高原红”。他骑马走进时，停了下来，呆呆地望着颓坐在地上的我，没有言语。

　　（3）于是，我亲切地对他说：“你能骑马带我回村子吗？”

　　（4）他依然没有讲话，似乎在思考着什么。我贸然地猜他可能想要钱，因为在川藏路上，拉客的马夫几乎是一道独特的风景。于是我就对他说：“我给你钱，你把我拉回去吧，我的脚不行了。”

　　（5）他摇头说：“我不要钱，你上来吧。不过，你能跟我讲讲外面的世界吗。”

　　（6）我哈哈地笑了起来，大声回答说：“没有问题。”

　　（7）我找了一个高处，跨上了那匹马。我刚上马，他却翻身下马了，他说：“马有崽了，我拉着你走吧。”他就拉着我往回走，我看着他瘦小的脚踝忽深忽浅地陷进冰凉的雪里，心里异常感动。

　　（8）我笑了，问他：“你想知道外面的什么？”

　　（9）他说：“什么都可以！只要是外面的世界！”

　　（10）听他说完这话时，我忽然有些惆怅。我凝望着四周高耸无垠的雪山，忽然很感慨：这个孩子大概早已经厌倦这蓝天和白雪构建的天地，太想走出这贫瘠而褊狭的大山吧。要不怎么会这么想知道外面的世界呢？

　　（11）于是我便坐在马背上讲起了外面的世界：雪山一般屹立的高楼，羊群一般拥挤的车辆，雄鹰一般飞翔的飞机……他听得很认真，时不时转脸用惊讶的眼神看我，似乎想从我的神情中得到更多更具体的信息。

　　（12）就这样，我从山里来到了村里。待要下马时，我又忍不住问了他一句：“以前有人跟你讲外面的世界吗？”

　　（13）他说：“有，听说乡里小学的刘老师会讲，可是……”

　　（14）我问：“可是什么？”

　　（15）他低头答道：“可是我的阿婆没钱……”

　　（16）我的心猛然被一阵难过包围，忧伤地下了马，看着他翻身上马，骑马远去，脚底的疼痛和心里的难过涌上心头……

　　（17）黄昏的时候，我决定去看望一下这个叫吉措的孩子。大家纷纷同意，都说要掏点钱资助他去乡里上学，满足一下他对外面世界的渴望。

　　（18）我们一路问询，终于找到了吉措的家，那是一座用石头堆起的破房子。来到他家门口的时候，我们看到他正手舞足蹈地跟一个老阿婆讲着什么，阿婆侧着耳朵听着，脸上满是笑容。

　　（19）吉措发现我们的时候，惊讶得合不拢嘴。这时，阿婆忽然问道：“吉措，是什么贵客来了啊？”

　　（20）我顿时目瞪口呆了，我知道，吉措的阿婆眼睛失明了。这时，我才恍然大悟，原来我搞错了，吉措让我讲外面的世界，只是想回来告诉他那可怜的失明的阿婆而已。仅此而已！

　　（21）我的心中被巨大的感动包围着，眼眶盈满泪水。我招呼朋友们围坐在阿婆的面前，然后示意每一个朋友都为阿婆讲讲外面的世界。

　　（22）我们讲着的时候，我看到吉措坐在我们身后的不远处，一边磨着一把小匕首，一边时不时地望着我们，脸上泛起了满足的笑容……

1．第（4）段中，“贸然”一词的含义是什么？“我”为什么会“贸然地猜他可能想要钱”？

含义：__________________________________________

原因：__________________________________________

2．第（16）段在全文中的结构上的作用是什么？“我的心中猛然被一阵难过包围，……心里的难过涌上心头……”请问“我”难过的原因是什么？

作用：__________________________________________

原因：__________________________________________

3．吉措答应用马拉“我”回村子，让“我”讲讲外面的世界，其目的是为了什么？

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4．通过本文的介绍，你认为吉措是一个怎样的孩子？

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5．作批注是一种很好的读书方法。它可以感悟理解，或生发感想，或赏析表达特色。请你从文中找出一句你认为精彩或感人的句子，并加以赏析。

句子：__________________________________________

赏析：__________________________________________

细菌性痢疾普通型的临床特点是

A．低热、腹泻，少量黏液便，镜检有红白细胞10个高倍视野
B．高热、腹泻呕吐，脓血便伴里急后重，粪便镜检红、白细胞20个高倍视野
C．急骤起病，高热，精神萎靡，四肢厥冷，反复惊厥，而吐泻不明显
D．2个多月前有菌痢史，现无症状，大便培养阳性
E．急性菌痢症状已不明显，2个月后又发热腹泻，黏液脓便

用a、b、c三种不同型号的客车送一批会议代表到火车站，用6辆a型车，5趟可以送完;用5辆a型车和10辆b型车，3趟可以送完;用3辆b型车和8辆c型车，4趟可以送完。问先由3辆a型车和6辆b型车各送4趟，剩下的代表还要由2辆c型车送几趟?

A.3趟 

B.4趟 

C.5趟 

D.6趟