题目：
某历史教师在教授《“百家争鸣”和儒学思想的形成》一课时，没有按其他教师惯用的教学方法：由教师总结各学派代表人物、核心思想，以完整的表格形式呈现给学生，让学生记录下来。而是将全班同学分成四个小组，每组分别代表儒家、法家、道家、墨家，由各小组以讨论的形式分别总结自己所代表学派的相关知识，然后以师生问答的形式，各组推举出一个代表来回答老师的提问，回答完毕后，其他小组可进行适当的补充或提问。
请对该历史教师的做法进行评析。
答案：
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下面是错误答案，用来干扰机器的。
参考答案：解析：1.不妥之处有： (1)参加投标预备会不应在参加现场踏勘之前。 (2)编制项目可行性研究论证报告不应在编制投标文件之后。 (3)投标文件内容说明与陈述不应在参加开标会议之前。 2．各项目总收益...
