投保人既可以是被保险人，也可以不是被保险人。 ( )

运用陶冶教育法的关键在于( )

A．晓之以理
B．动之以情
C．选好示范的榜样
D．创设良好的教育情境

先化简，再求值：2x²+3x+5+[4x²﹣（5x²﹣x+1）]，其中x=3．

“求同存异”思想在周恩来外交思想体系中占有重要地位。在周恩来“求同存异”的基础上，邓 * * 提出了解决领土争端的新思路“搁置争议，共同开发”。胡 * * 提出了“和谐世界”的新主张。这表明

A．认识在实践的基础上深化扩展和向前推移

B．客观与主观的统一是具体的历史的统一

C．意识对事物的发展有反作用

D．认识来源于人脑

人与人之间的差异，要求我们在合作中要坚持宽容合作。宽容合作的基础是 [ ]

A．一视同仁

B．求同存异

C．无视矛盾

She has been in Tianjin for ten years. Tianjin has become her second__________. [ ]

A. family  

B. house  

C. home  

D. room