Generally speaking, young people can eas

一般资料：求助者，男性，21岁，某大学三年级学生。 案例介绍：求助者从小有咬手指甲的习惯，虽受到父母亲的多次训斥，自己也使用了多种方法，但没有明显改变。读大学期间恋爱，女友坚持要他改掉，否则就分手。求助者主动前来寻求帮助。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 求助者：我原来有咬手指甲的毛病，用了很多方法，都没有改掉。女朋友说，再不改掉就和我分手，所以我想请您帮助我改掉这个毛病。 心理咨询师：作为一个大学生，有咬手指甲的习惯，想改但没有改掉，我能理解你内心的苦恼，我愿意帮助你。现在咱们先讨论咨询方案吧！ 求助者：咱们讨论？可我不懂心理学啊，还是您直接决定吧，我这次决心很大，愿意接受您的方案。 心理咨询师：心理咨询不是漫无目的的，而是要根据咨询方案进行，咨询方案需要咱们两个人共同讨论。 求助者：我明白了。 心理咨询师：好，咱们先讨论咨询目标，通过咨询，你想达到什么样的目标呢？ 求助者：我就想改掉我咬手指甲的毛病，今后再也不被它困扰了。 心理咨询师：咬指甲是一种行为，行为是可以改变的。如果对你咬指甲的行为做一个量化的评估，你怎么评估呢？ 求助者：量化评估？（沉默）我一有时间可能就会咬，时间可能在3～4个小时吧。 心理咨询师：通过咨询你想改变成什么样呢？ 求助者：最好一次都不咬。 心理咨询师：根据你目前的情况，一次都不咬是不是要求太高了？ 求助者：不高，我都二十多岁了，还咬手指甲，自己都不好意思。 心理咨询师：好吧，咱们就把不咬手指甲作为第一个目标，每天一次都不咬。现在我跟你说说用什么方法，我打算用厌恶疗法改变你咬指甲的行为。行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把你咬指甲的行为和厌恶刺激结合，产生生理、心理上痛苦的感觉，多次结合使你产生条件反射，当你以后咬指甲时，就会产生恐惧，你就不敢再咬指甲了，行为就改变了。具体的步骤是：第一步，明确目标行为，就是咬指甲；第二步，构建恐惧等级；第三步，选择厌恶刺激；第四步，把咬指甲和厌恶刺激结合起来 。求助者：我似乎明白了，那您选用的厌恶刺激可别太强啊！ 心理咨询师：你放心，我给你电击再加注射催吐剂，剂量小一些，尽量温和些。 求助者：那好吧，大约需要做多少次啊？这种方法会不会没效啊？ 心理咨询师：这种方法肯定有效，具体效果等疗程结束再评估吧。 求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？ 心理咨询师：还有其他方法，如阳性强化法，求助者中心疗法等等。

针对求助者的行为，选用咨询方法的依据包括（）。

A.心理问题的性质 

B.咨询师熟悉的理论 

C.不同的咨询阶段 

D.求助者的各种特点

MRPⅡ将企业中的各个子系统有机结合起来，形成一个全面生产管理的集成优化管理系统，其中（）的关系尤其密切。

A.采购

B.生产

C.销售

D.财务

急性脓胸最主要的致病菌是()。

A．肺炎球菌

B．链球菌

C．金黄色葡萄球菌

D．大肠杆菌

E．厌氧菌

2013年4月20日8时2分，我国四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震．请你结合如图，针对抗震救灾中遇到的一些问题，分析回答：

（1）地震发生后，无论是自救还是他救，都需首先保证完成A系统与外界空气的气体交换，这一生理过程称为______，该过程是通过______ 才能实现．

（2）某人被救时上肢动脉出血，救援人员应先在他的上肢的______（填近心端或远心端）用止血带止血．因伤势很重急需输血，输血时应以输______为原则．在震区很多重伤员都需要输血治疗，献血者在献血量不大的情况下，其中的______和______是可以通过身体的造血器官和食物得到补充的．

（3）在等待救援的过程中，有时自救者将会强迫喝自己的尿液，这主要是为补充体内所需要的______．血液流经G后，发生的主要变化是______ 会大量减少．图中的尿液在形成过程中，既能被滤过又全部被重吸收的物质是______．

（4）地震灾害后，随时都可能爆发各种传染病，因此需对灾区采取大范围消毒、加强监管食品和饮用水卫生等预防措施．从预防传染病的角度来看，这些措施属于______．

闭经的雌孕激素序贯试验阴性说明（）。

A.病变在下丘脑

B.病变在卵巢

C.病变在子宫

D.病变在垂体

E.属第一度闭经