试题与答案

走近名著。  阅读下面文字,按要求回答问题。 他缓缓地摘下了帽子。悲愤,极

题型:填空题

题目:

走近名著。

     阅读下面文字,按要求回答问题。  

       他缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。  

       生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说: “我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……   

       他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 

(1)上面选文出自名著《___________》,文中的“他”指的是_____________。 

(2)“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。

答案:

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答案:C

试题推荐
题型:综合题

【历史上重大改革回眸】(10分)阅读下列材料:

材料一 孝公既见卫鞅,语事良久,孝公时时睡,弗听。……卫鞅曰:“吾说公以帝道,其志不开悟矣。……吾说公以王道,公善之而未用也。……吾说公以霸道,其意欲用之矣。”卫鞅复见孝公。公与语,不自知口之前於席也。语数日不厌。

——《史记·商君列传》

材料二 三年,卫鞅说孝公变法修刑,内务耕稼,外劝战死之赏罚,孝公善之。

——《史记·秦本纪》

材料三大夫曰:昔商君相秦也,内立法度,严刑罚,饬政教, * * 伪无所容。外设百倍之利,收山泽之税,国富民强,……其后卒并六国而成帝业。

文学曰:商鞅以重刑峭法为秦国基,故二世而夺……知其为秦开帝业,不知其为秦致亡道也。

——桓宽《盐铁论·非鞅篇》

请回答:

(1)结合时代特征,分析材料一中秦孝公不用帝王之道而用霸王之道的原因。(2分)

(2)依据材料二概括商鞅变法的核心思想,结合所学知识指出其具体措施。(4分)

(3)依据材料三,分析“大夫”和“文学”两派对商鞅变法有何不同评价?(2分)

(4)你认为应该如何正确评价历史上的改革?(2分)

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