下列不属于东北三省主要工业部门的是（） A．钢铁、机械 B．轻纺、电子 C．煤炭

2013年5月日照海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种微生物为单细胞生物，细胞具有细胞壁，但没有成形的细胞核。这种生物可能属于

A．真菌

B．细菌

C．病毒

D．昆虫

下列各项，煎服方法正确的是（）

A.大黄后下

B.芒硝冲服

C.番泻叶开水泡服或后下

D.芦荟入丸散服

E.甘遂入丸散服或外用

阅读选文，完成问题。

为了音乐。请你留下来

　　①二战期间，在波兰奥斯维辛集中营^①，关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克，他被关进集中营已有两年了。两年中，他从未停止“拉”小提琴，虽然没有琴，也没有琴弓。在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日子里，白天，沙尼克做苦工，到了晚上，等其他的囚犯都睡下了，他将腿从床边垂下来，抬起下巴，双手摆出拉琴的姿势，开始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特^②的乐曲。

　　②黑暗中，沙尼克可以“听见”欢快的音符在他周围的空气里跳动……

　　③这天深夜，沙尼克正在忘我地练琴，一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室。不可思议的事情发生了，一名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克，从他的眼神里，沙尼克得到了这样的信息：你的小提琴拉得非常动听。是的，沙尼克可以肯定，他从马斯特那里得来的就是这个信息，这是不可能的，但是却又真的发生了。后来，沙尼克向新来的囚犯打听到，马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家。

　　④沙尼克兴奋不已，多少个日子以来，没有人能够听到他演奏的乐曲，没有人能够与他产生共鸣。如今，马斯特来了，他的知音来了，这是上帝连给他的礼物，第二天晚上熄灯后，沙尼克坐在床边轻声呼唤：马斯特……

　　⑤没有回音。

　　⑥沙尼克只好放弃了找马斯特交谈的念头。他坐在床边，伸手抬臂，又开始如痴如醉地“演奏”小提琴。他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠长而跌宕的慢板，接着又突然变成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。他闭上眼睛欣赏着，感受着……当沙尼克睁开眼睛，他已经演奏完了莫扎特的一个短而急促的乐章。突然，沙尼克的手臂停下来了，他发现马斯特正侧卧在床铺上，面向他，闭着双眼，手指随着冥冥之中沙尼克的音乐在床板上轻轻叩着节拍。发觉沙尼克的“演奏”突然停止，马斯特睁开了眼睛，对正看着自己的沙尼克竖起了大拇指。

　　⑦第三天晚上，马斯特和沙尼克坐在各自的床沿边，两手悬空，一起拉起了科莱利^③的乐章。他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓，在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。他们一直拉着这个音符，可能比科莱利期望的要长一些；沙尼克和小提琴家都不愿意结束今晚的二重奏。

　　⑧以后的每天晚上，马斯特和沙尼克都会一齐演奏科莱利的这段乐章，他们陶醉于美妙的音乐中，闭起眼睛享受着他们的二重奏；音乐让他们忘记了这是在纳粹集中营里。

　　⑨一天晚上．一群纳粹士兵冲进了沙尼克的囚室。凡是被他们念到号码的囚犯，生命都将走到尽头。房间里静悄悄的，只有沉重的呼吸声充斥着整间囚室。

　　⑩当最后一个号码念完，坐在床沿的沙尼克突然紧张起来。他记得，最后一个念出的号码正是马斯特的号码！果然，马斯特正慢慢地爬下床。天啊！沙尼克的喉头里发出一丝呻吟，这难得的知音，这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗？

　　突然，沙尼克飞快地滑下床铺，站到了还未下床的马斯特身边，伸出双手做了一个拉小捉琴的动作。“留下吧，”沙尼克轻声对马斯特说，“为了音乐，请你留下来！”

　　马斯特睁大眼睛，摇摇头，正要说什么，沙尼克已经走到了纳粹士兵的面前，缓缓地走出了囚室，走进了黑夜……

　　不久，苏联军队解放了奥斯维辛集中营，小提琴家马斯特幸存了下来。

　　和平的日子里，马斯特在世界各地举办了无数场音乐会，场场爆满。他的琴声震撼着人们的灵魂，他用琴弦上跳荡的音符讲述着希望、爱和春天，讲述着孩子，讲述着和睦的家庭，讲述着这世界上一切美好的东西。

　　马斯特的每一场音乐会都保留着一个特殊的节目：在骤然昏暗下来的舞台灯光里，他轻轻放下手里的小提琴，慢慢闭上双眼，两臂悬空，激情地“演奏”那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章。

　　“为了音乐，请你留下来。”他留下来了，此刻他相信，奥斯维辛集中营的难友和兄弟沙尼克，正在天堂聆听着他无声的“演奏”……（选自《意林》，有删改）

【注释】

①奥斯维辛集中营位于波兰加利西亚奥斯维辛附近，主要关押波兰和德国的犹太人，是二战时德国法西斯建立的最大的一个“杀人工厂”。在该集中营内约有400万人惨遭杀戮。

②舒曼（1810-1856），德国音乐家；勃拉姆斯（1833-1897），德国作曲家、钢琴家；莫扎特（1756-1791），奥地利作曲家、键盘乐器演奏家。

③科莱利（1653-1713），意大利小提琴家和作曲家

1．阅读选文后，在下面横线上补全故事情节。

集中营残酷的生活令人窒息，沙尼克借“拉琴”排遣苦闷。→沙尼克狱中偶遇小提琴家马斯特，二人激情“合奏”，成为知音。→______________→马斯特幸存后，进行世界巡演，每场音乐会都会“演奏”科莱利的乐章。

2．选文中的哪些内容能够印证马斯特是一位造诣颇深的小提琴演奏家？请用简洁的语言表述出来。

_______________________________

3．下面两句中的加粗词语能否互换，为什么？

（1）马斯特正慢慢地爬下床

（2）沙尼克飞快地滑下床铺

_______________________________

4．选文第段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？

_______________________________

5．阅读选文后，请简要概括沙尼克的性格特点。

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6．选文第段在内容和结构上有什么作用？

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7．制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其填写完整。（请从语言和内容两方面品析摘句）

读书卡片

编号：001

篇名：《为了音乐，请你留下来》　　　　　　　

出处：《意林》

摘句：他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓，在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。

品析：_________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

药物性聋的特征是（）。

A.症状以耳鸣、耳聋与眩晕为主

B.症状可出现在用药过程中

C.可发生于停药后数日

D.可发生于停药后数周

E.以上均正确

信贷档案管理员可以由信贷员兼任，但其不得从事贷款的调查、审查、审批工作，（）不得担任信贷档案管理员。

A.柜员

B.临时聘用人员

C.信贷综合员

D.主管信贷副主任